【摘 要】
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【内容摘要】针对普通高中“同质化”的趋势，国内专家借鉴国外办学经验，提出了“学术性普通高中”这一全新的概念。而要进行学术性普通高中建设，首先就要建设学术性普通高中的课程资源，为此，我校进行了近五年的校本研究。 【关键词】学术性普通高中 课程资源 特征 策略 一、学术性普通高中的特征 江苏省教科院彭钢研究员早在2009年就提出：“面对普通高中‘同质化’的趋势，需要进行制度和政策上的重新建构。”
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【内容摘要】针对普通高中“同质化”的趋势，国内专家借鉴国外办学经验，提出了“学术性普通高中”这一全新的概念。而要进行学术性普通高中建设，首先就要建设学术性普通高中的课程资源，为此，我校进行了近五年的校本研究。
【关键词】学术性普通高中
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