【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,大数据时代开始在教育领域发挥了越来越广泛的作用.但从当前这种大数据在教育中的具体研究应用成果,主要还是停留在相对比较多的理论研究,有关高中学
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随着信息技术的快速发展,大数据时代开始在教育领域发挥了越来越广泛的作用.但从当前这种大数据在教育中的具体研究应用成果,主要还是停留在相对比较多的理论研究,有关高中学科教学的大数据应用的实践性成果相对较少.而高中历史作为人文学科的重点科目,其本身具有其学科的属性特点,在大数据时代对其他教学探究也比较稀少.虽然也有关于高中历史的大数据教学运用,但其内容与实践基本上还停留在好几年前的微课阶段.而在当前这种大数据时代,其技术应用的关键在于对高中历史这门学科各项资源更加广泛和深入的利用以及对历史相关的数据的挖掘,但实际教学中却又有一定的差距.因此,本文将重点探讨如何有效的在大数据时代进行有效的高中历史史料的教学.
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