以“历史图片”为载体,优化历史课堂教学

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中学历史教材与其他学科教材不同,除了具有学科知识外,还多了许多插图.历史教师将这些插图称之为历史教材图片,它是历史教材不可或缺的重要组成部分.这些历史图片是对历史教材内容的补充,它记载的历史内容相对于教材理论知识更加生动、细腻和直观.一张小小的图片蕴含很多历史信息.它是最直接展示历史事件的外在表现.以往历史教学常常忽略这些历史图片的重要性,有的教师即使注意到了,也只是浮光掠影,浅尝辄止,没有深入挖掘图片的内涵.随着新课改的不断推进,历史教材的图片量也在不断增加,越来越多的老师开始意识到历史教材中这个不可或缺的教学资源的重要性,并在历史课堂实践中尝试运用图片进行优化课堂教学.
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