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由于声乐教学是一种创造性的思维活动,各种心理想像以及情绪都可以在声乐教学过程中起到至关重要的作用,而为了达到良好的声乐教学效果,在声乐教学过程中对学生情感进行调整和控制就具有十分重要的现实意义。
声乐教学过程中的情感调整和控制
【摘 要】
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由于声乐教学是一种创造性的思维活动,各种心理想像以及情绪都可以在声乐教学过程中起到至关重要的作用,而为了达到良好的声乐教学效果,在声乐教学过程中对学生情感进行调整
【机 构】
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福建师范大学音乐学院
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年8期
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