论文部分内容阅读
面对职校学生的特点和职业教育培养目标,如何改变学生消极失败的心态,在课堂学习中如何培养学生的自信心,发挥他们的潜能,就要重视对职业学生的素质教育渗透,更多地采用引导、激励、赏识等方法,这是职业学校实施素质教育的有效途径.
在课堂教学中怎样渗透素质教育
【摘 要】
：
面对职校学生的特点和职业教育培养目标,如何改变学生消极失败的心态,在课堂学习中如何培养学生的自信心,发挥他们的潜能,就要重视对职业学生的素质教育渗透,更多地采用引导
【机 构】
：
重庆市旅游学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
编者按:2009年11月11日下午,在嘉陵江畔红岩村重庆工业学校崭新的大礼堂里,中国职业教育杰出校长华康清向重庆市职业教育系统的1000余名师生代表作了一场精彩的报告.
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,地处渝鄂交界处,幅员面积2958平方公里,总人口62万,位于三峡库区腹心的重庆市巫山县,抢抓三峡库区职业教育和技能培训试验区试点县建设机
职业技能培训与劳务市场用工需求相结合,促进移民上岗就业rn三峡库区是全国18个连片贫困区之一,“人多地少”的矛盾十分突出,工业基础薄弱,产业欠发达,移民就业难.而解决移民
在我国《餐饮服务与管理》课程教学中,传统的教学方法束缚了学生的主动性、积极性和创造性,不利于学生的全面发展.项目教学法就是针对这一问题提出的,以具体的项目为载体,以
在重庆市万州区城区的65万人口中,有29所中高职院校、64个职业培训机构,在校生有13万余人.万州职业教育的迅速崛起,成为重庆直辖市职业教育的一大亮点!
重庆市中等职业教育经过3年连续扩招,在校生已达50多万.在这种规模大发展的情况下,职业教育的质量效益如何得以保证,教师是非常关键的要素.在教师与学生的数量对比上,全国职
本文是根据我国古典名著之一《红楼梦》第三回中的内容对两种英译本(霍克斯译本和杨宪益夫妇译本)从称谓语和小说中人物性格等对两译本进行分析比较。最后，从翻译效果及两译本
随着社会就业形势的日益严峻,职业教育领域的竞争日益激烈,行之有效的学校管理是实现职业学校核心竞争力的保障.“校本管理”模式在西方发达国家教育领域里有着重要的影响,对
一、以政府调控为手段规范办学行为rn第一,地方政府应统筹研究制订职业教育发展规划,明确其发展的阶段性目标和任务,防止任何偏离发展轨道的办学行为.
随着网络普及,QQ已经成为学生学习和生活中重要的交流工具,而且英语第二课堂的教学已经受到越来越多的重视,所以如果能够将QQ群等类似的基于网络功能的信息实时交互平台运用