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前段时间北京某医院牵头，出台了一个《网络成瘾诊断标准》，网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。且不说这个诊断标准的科学性和可行性，作为教育工作者，究竟该如何面对这样的学生，是依照标准把他们统统归结为精神病患者，让医院去处置从而放弃教育责任，还是发挥班主任的作用，让学生走出网瘾的泥潭。恐怕后面的做法积极意义更大一些。学生沉溺于网络其实有着各方面的原因，如果我们能够静下心来仔细分析，是可以找到解决问题的方法的。