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随着高校教育革新空间的拓展,在高校公共体育课的培养目标,课程设置等方面的创新性,也在逐步适应高等教育的变化。体育课中合理运动负荷的安排,必须通过教师的身体力行去唤醒同学们的力量,这种力量就是体育意识的培养,良好习惯的养成和终身体育的理念。
试论公共体育课合理安排运动负荷
【摘 要】
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随着高校教育革新空间的拓展,在高校公共体育课的培养目标,课程设置等方面的创新性,也在逐步适应高等教育的变化。体育课中合理运动负荷的安排,必须通过教师的身体力行去唤醒
【机 构】
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河南工业大学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年24期
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