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通过查阅文献资料，发现公共体育课中的运动负荷量减小了，运动负荷量过小就不能有效地促进机体的新陈代谢，对学生体质的增强效果不大，通过教学原则、教学方法、教学手段合理科学的安排公共体育课的运动负荷，实现公共体育课的教学目标。
浅析大学公共体育课运动负荷的安排
【摘 要】
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通过查阅文献资料，发现公共体育课中的运动负荷量减小了，运动负荷量过小就不能有效地促进机体的新陈代谢，对学生体质的增强效果不大，通过教学原则、教学方法、教学手段合理科学的
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
：
体育时空
【发表日期】
：
2004年期
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