＜正＞时光三年，《小学教学设计》成了我亲密无间的知心朋友。面临线上教学，她成了我手足无措时丰富资源的保障：精准的教学理念，先进的教学理论；新颖的教学设计、操作性强的教学实录；启迪思维的教学反思、角度独特的评价研究，助我度过那段难熬的网课时光。相处中，春来冬去，她成为我的精神寄托。每月盼着她来成了习惯，
“双减”政策的出台，旨在促使教育回归本质，推动学生德智体美劳全面发展。从教学理念、教学过程、教学评价三个方面探究“双减”政策背景下小学教学变革的内在逻辑与理念重构。在教学理念方面，应从“以教师为中心”到“以学生为中心”进行变革；在教学过程方面，应从群体普遍化到个体优质化进行变革；在教学评价方面，应从“唯分数”评价到整体综合素质评价进行变革。
个人信息保护法律规范体系的建构以对信息的界定与分类为前提。通过对信息界定方式的梳理得出传统“可识别性”界定标准出现缺陷，需要以“情境说”理论进行优化的结论。在此基础上，形成以信息的敏感性为核心的“敏感信息与一般信息”二元分类模式。信息界定标准与分类前提确立后，才得以建构个人信息法律保护的体系。在法律保护体系内部，尤其注重对敏感信息的保护，通过对信息敏感层级的划分，形成民、行、刑三方为主导的多元保护
随着数字信息技术的快速发展,在信息化背景下小学教育在教学模式、教学方法、教学管理上都要进行改革创新,持续推动小学教学向信息化、智能化逐步迈进。而互联网思维在小学教学体系中的应用,在一定程度上也在影响着小学教师的教学理念,使小学教师能够带着创新思维深化育人效果,将互联网思维合理融入到小学教学的改革过程中去。本文通过明确在信息化背景下小学教育改革的相关概念,总结教育改革过程中出现的相关问题,并提出相对
对比了现有烧结球团烟气脱硫脱硝的工艺特点，结合首钢京唐球团带式焙烧机自身烟气特点，确定采用循环流化床CFB嵌套中温SCR的超低排放治理技术路线。介绍了该技术的工作原理，通过开发自动喷氨技术和优化脱硫塔底落灰的治理工艺，实现了低成本稳定达标运行。经检测，烟气排放指标达到了国家、行业和地方排放标准。
细胞焦亡是一种炎性程序性细胞死亡模式，主要由活化的胱天蛋白酶1/4/5/11和gasdermin（GSDM）家族蛋白介导发生。炎症小体激活后，一方面活化的胱天蛋白酶1/4/5/11能促使炎症因子活化，同时还能切割GSDM家族蛋白产生N端片段，并随后转移至细胞膜并形成孔道，加速炎症因子释放的同时还引起细胞肿胀破裂死亡。近年来研究表明，细胞焦亡与肺癌、胃癌、肝癌、结直肠癌和乳腺癌等多种癌症的发生发展及
“双减”政策实施背景下的小学信息科技课堂教学改革不是盲目地减少小学生的作业，而是基于教学实际进行信息科技课堂的创新式改革。本文中笔者阐述了“双减”政策的概念定义，针对当前小学信息科技课堂中存在的不足进行了分析，并探讨了“双减”政策下的小学信息科技课堂教学策略，革新课堂教学目标，明确学生的课堂地位；创新课堂教学方法；构建复合型教学理念。旨在为教育工作者适应“双减”政策提供教学参考。