【摘 要】
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一是阶段使命的尴尬。企业发展是有阶段性的，企业使用职业经理人也是有阶段性的。二是招聘的尴尬。因为你40岁，对他人是威胁最大的年龄。三是成熟的尴尬。如果你是伴随着企业成
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一是阶段使命的尴尬。企业发展是有阶段性的，企业使用职业经理人也是有阶段性的。二是招聘的尴尬。因为你40岁，对他人是威胁最大的年龄。三是成熟的尴尬。如果你是伴随着企业成长过来的，如果你不能随之继续成长，你就有掉队的危险。四是经验的尴尬。现实中经验主义害死人，现实往往是超越经验的。五是阅历的尴尬。阅历多彩对自己的职业生涯来说，是优势，
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校本培训质量的高低，依赖于科学有效的评价体系。纵观以往的校本评价，常是奖惩性评价，评价的功能立足于对教师的监控，评价的方式常量化指标，简单地划分出等第，考核时只关注教师眼前的工作，不关注教师长远的发展；只关注管理者决策的实施，不关注教师被考核时的内心感受。在这种评价体系下，很难激发起教师专业发展的主动性和创造性。 为此，我们确立了一切以教师发展为宗旨的评价思路，并根据我校实际情况，大胆对校本评价
将Ni,Al,Co,Ti,C各元素,按Ni50Al45Co5+10%TiC和Ni50Al45Co5+20%TiC名义成分配比混合,在高能球磨机内进行机械合金化(MA).纳米晶粉末经过热压(HP)和热等静压(HIP)处理,制备出
研究了电路屏材质、电路屏尺寸、介质层电磁参数等对"陷阱"式结构吸波复合材料吸波性能的影响,总结了改变参数后吸波性能的变化规律.研究结果表明:通过合理的结构设计,使得吸
我们学校是一所艺术特色中学，多年来也和绝大多数学校一样，好像嗷嗷待哺的小鸟等待着上级下拨的经费“充饥”，随着学校迅速发展，仅靠下拨的教育经费支撑学校显然是杯水车薪，捉襟见肘，虽然不顾体面还能再向上级“磨”出一点儿零花钱，想要让学校的发展有更大的跨越，有更强的竞争力，还只是一个美丽的梦。既然不能要到更多的经费，等待就是自甘落后，等于自毁前程，唯有主动出击，挖掘内潜，才能寻找到新的突破点，才能为学校更
翻开报纸，打开电视，一连串报道触目惊心：重点高校的大学生向狗熊泼硫酸；研究生张亮虐猫泄恨；一大学生因与父母呕气，而对父母行凶；一高中学生因要钱不给而杀害辛苦抚养他的祖母……沈阳84岁的老人王儒臣捐资助学13年，先后帮助40名贫困学生完成学业，其中有10名成为大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从来没有一个大学生来信，更别谈探望了。 去世不久的深圳歌手丛飞——“感动中国的人物”，他耗资300万，资
在学校管理中，校长如果能够放下架子，对学校工作中存在的问题和不足，真诚接受教职工的批评和建议，非常难能可贵。确实，教师的批评和建议可能很尖锐，触及到校长的痛处，听起来不顺耳，有时让人坐立不安，但校长们如果能够静心思考，认真听取，则会收到意想不到的喜人效果，有可能帮助学校避免一次事故，完善一项制度，改进一项措施。这不仅有利于做好校长工作，而且在一定程度保证和促进了学校教育的发展。 然而，我们在为这
创新学校文化建设的理念 学校文化能够自然形成，但优秀而且有生命力的学校文化，必须精心构建，长期发展。因此校长有责任不断创新学校文化建设的理念。而办学理念是学校的灵魂，它是学校文化的精髓所在。校长的办学理念应贯彻到学校文化的各个层次当中，它是学校文化的核心价值，必须是先进的。我们经常说一位好校长就是一所好学校，但是，当这位校长离开这所学校的时候，能不能给学校留下一个永恒的理念，这应该是检验一个
2001年8月17日汪部长来水利部发展研究中心调研时对情报信息工作作了重要指示,指出:中心领导班子要抓原信息所的那一块业务工作,要注意信息管理的问题.一支脚(指软科学研究)
一天，和一位同学闲聊起他的校长时，他怨气冲天地说，校长就鞭打快牛，让他这个骨干教师不是参加县公开课就是迎接各种检查，学校有困难时就想到了他，等到评选先进时就没他的份了。他还说，学校像他这样想法的教师有好几位，这工作越干越没劲儿。当同学提到校长鞭打快牛时，笔者不由得想起校长手中的鞭子。其实，学校管理工作犹如一驾马车，只有人和心，马和套才能并驾齐驱，锐不可当，勇往直前。这其中校长和教师之间“和心”与“