【摘 要】
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小学是学生各项品质与素养的奠基时期,而在小学阶段的课程体系中,品德与社会学科则会对学生思想道德修养的形成与发展产生直接影响。而为了使品德与社会教学的积极作用得到充
【机 构】
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黑龙江黑河市五大连池市沾河林业局雷锋小学
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小学是学生各项品质与素养的奠基时期,而在小学阶段的课程体系中,品德与社会学科则会对学生思想道德修养的形成与发展产生直接影响。而为了使品德与社会教学的积极作用得到充分的发挥,教师应该及时革新教育理念,并对教学策略进行相应的调整,以此来提高教学活动的有效性。为此,本文将对小学品德与社会的有效教学方式进行一定的探索与分析。
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