【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,学生的品德素质受到社会的重视,学生的品德素养影响着学生的今后发展,是小学教育的重点工作。但是目前的小学数学课堂品德教育还存在着很多问题,教师
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随着经济社会的快速发展,学生的品德素质受到社会的重视,学生的品德素养影响着学生的今后发展,是小学教育的重点工作。但是目前的小学数学课堂品德教育还存在着很多问题,教师的行为也严重地影响着学生的品德素养的形成。在数学教学中渗透德育教育有其必要性、当然我们也要注意它的策略性,一定不要喧宾夺主,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性。我相信只要在教学中,结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,就可以达到德育、智育的双重教育目的。因此,文章就怎样在小学数学课堂中的德
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<正>为了培养学生成为独立思考、锐意创新的人才,应该发展学生的辐射思维。当辐射的量增加到一定程度,就会发生质的飞跃,辐射也就变成了创造。在教学中,教师应结合教材内容,
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摘 要：十八届五中全会提出，要缩小收入差距。目前，收入分配的不合理和收入差距过大，已在很大程度上制约了我国经济社会的发展。“十三五”期间，推进收入分配制度改革，事关我国的社会稳定和共享发展成果的大局。因此，必须采取切实可行的措施，坚持多部门合作，形成合力，以更大的力度改善民生。 关键词：收入分配制度改革；中国特色社会主义；社会保障体系 中图分类号：F126.2 文献标志码：A 文章編号：167
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