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本研究将OBE理念引入全科型教师人才培养,OBE理念是以学习成果为导向来设计教育教学过程,根据社会市场对人才需要的标准,确定修改教学大纲、确定培养目标、以学生为中心构建生动课堂、完善科学合理的教学评价机制、重视培养综合能力素养等方面,实现全科型教师人才培养的教育教学改革,将OBE理念运用到全科型教师培养,能为教学改革提出一个新思路,有利于提高教学质量和基础教育发展。