浙江省2014年中小学教育质量综合评价监测报告

来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenxiang1006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》,进一步推进素质教育,2013年浙江省全面启动中小学教育质量综合评价改革,通过构建体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度,
其他文献
目的:观察电针合耳压治疗慢性紧张型头痛的临床疗效。方法:将60例患者随机分为电针合耳压组与单纯电针组各30例。电针均取风池、百会、印堂、太冲、太阳穴为主;耳压取枕、颈、
临床见习是医学生理论联系实践,从单纯课堂教学步入临床实践的重要环节。临床见习的目的是让学生在临床教师的指导下,将临床所见的实际病例与已在课堂上学到的书本理论知识融
目的比较应用Zero-P和钛板并Cage行颈前路椎间融合术治疗外伤性颈椎椎间盘突出并脊髓损伤的临床疗效。方法回顾性分析本院2012年2月一2015年11月收治的78例外伤性颈椎椎间盘
肝源性糖尿病在肝硬化中较常见。肝源性糖尿病发生往肝脏病糖尿病之前或同时发生;肝功能和血糖、尿糖的好转或恶化相一致;无糖尿病家族史,无垂体、肾上腺、甲状腺的疾病;有肝病的
【本刊讯】3月17—19日,以“学习启航智慧行动决胜未来”为主题的第十届河北省饲料工业发展峰会在石家庄举办。
2014年2月21日,刘希平厅长、韩平副厅长等一行到省教研室调研,省教研室中层以上干部和部分学科教研员参加了调研座谈会。会上,刘希平厅长听取了省教研室主要领导的汇报,对全省201
在临床上一个普遍现象是医生通常特别重视临床和科研,而往往在有意或无意的情况下,忽略了临床教学的重要性。事实上.在大部分的临床科室,均有包括进修生、研究生、实习生和见习生
高中阶段的选择性学习是世界教育的主流。这是浙江省深化高中课程改革的突破口。省教研室曾于2012年以美国为例研究分析了高中课程选择修习的运作机制,今年9月,又对澳大利亚与
目的:观察电针及其预处理对慢性应激抑郁模型(CUMS)大鼠海马中5-羟色胺(5-HT)及5-羟色胺转运体(5-HTT)表达的影响,探讨5-HT、5-HTT在大鼠实验性抑郁症发病过程中的作用机制及电针干预
目的研究微创极外侧入路腰椎椎间融合术(extreme lateral interbody fusion,XLIF)治疗退行性腰椎椎管狭窄症的早期疗效和安全性。方法 2013年10月~2014年3月本院收治退行性腰椎