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在临床上一个普遍现象是医生通常特别重视临床和科研，而往往在有意或无意的情况下，忽略了临床教学的重要性。事实上．在大部分的临床科室，均有包括进修生、研究生、实习生和见习生等各种层次的教学任务，那么如何使各类学员在相应科室学习和轮转的过程中以及有限的时间内学到应有的专科理论和技术．达到教学要求，现结合自己从事泌尿外科临床和教学工作19余年来的经验和体会，