【摘 要】
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【正】 一、目前尚存在的问题及其原因 1.学员文化素质提高较快与教师知识更新相对缓慢的矛盾 近几年来,党校的培训对象发生了较大的变化。一是培训对象的文化层次较高,多数
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【正】 一、目前尚存在的问题及其原因 1.学员文化素质提高较快与教师知识更新相对缓慢的矛盾 近几年来,党校的培训对象发生了较大的变化。一是培训对象的文化层次较高,多数学员具有大专或本科学历;二是多数学员都有一定的马克思主义理论水平和较宽的知识面;三是多数学员有较广泛的实践基础和较开阔的眼界。培训对
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摘要：通信技术的发展日新月异，《通信技术》内容繁多，专业性强。通信理论基础知识模块起着“承上”的作用，通信网络知识模块起着“启下”的作用。教师在讲授过程中应注意教学方法，化繁为简，做好学生的领路人。 关键词：技工学校；电子专业；通信技术；教学方法；网络知识 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）06-0082-02 通信技术自诞生以来取得了飞速的进展。
摘要：结合职业学校教学特点及技能型人才培养规律，分析了加强“双师型”教师队伍建设的重要意义，提出推进“双师型”教师队伍建设是当前中国职教发展与改革面临的重大任务。重点阐述学校通过制定规划、完善制度、政策引导、国际交流、国内培训、校本研修、项目推进、综合保障、经费支持等方面推进“双师型”教师队伍建设的思考与探索。 关键词：职业教育；“双师型”教师；教师队伍建设 中图分类号：G715 文献标识码：
摘要：为充分发挥学生自主探究渗流规律、培养学生综合实践和终身学习的能力，在渗流力学课堂教学中，应以探究式教学方法引导学生独立完成对渗流规律的揭示，结合教材渗流边界条件3个实例分析，引导学生认知渗流物理现象的客观存在性，培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，调动学生参与课堂教学的积极性，发挥学生自主探究的能动性。 关键词：渗流力学；探究式课堂教学；自主探究；能动性 中图分类号：G712 文
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摘要：对初学者而言，对PCL中计数器相关知识往往难以理解，教师在教学过程中也难以讲解。文章以三菱FX2N系列PLC为例，举例阐述PLC中计数器的教学。 关键词：PLC；计数器；特殊辅助继电器；教学 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）06-0091-03 PLC中计数器是用来累计输入脉冲次数的，在实际应用中用来对产品进行计数或完成复杂的逻辑控制任务。
【正】 中共中央1995年印发的《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《条例》)是我党历史上第一个关于干部教育工作的章程。《条例》对新时期党校的性质、地位、基本任务
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【正】 改革是社会主义社会发展的动力,这在今天已成为人们的共识。应当指出的是,改革作为社会主义的理论与实践,并不是80年代才开始的,早在50年代中期,我国社会主义建设刚刚