高职《移动通信技术》课程改革与建设

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:phoebe_1012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在分析《移动通信技术》教学环节存在问题的基础上,提出了课程改革与建设的思路,以期促进高职院校实践教学质量的不断提升。
其他文献
东营三角洲是东营凹陷古近系沙河街组沙三段的主要沉积体系之一,为一大型复合三角洲.该三角洲形成的浊积砂体岩性圈闭是东营凹陷沙三段重要的勘探目标,近几年平均每年发现的
在低渗透油田注水开发过程中,普遍存在注水井注入压力长期居高不下、注入量低、单井注入压力差异大等问题,采用纳米聚硅材料可以缓解这一问题.岩心驱替实验、微观驱油实验表
用原油沥青质的地球化学研究结果分析油气藏形成条件,前提是油藏沥青质分子结构不因后期天然气或凝析油的再次充注而变化.在塔里木盆地轮南1井产出原油中加入不同体积的石油
区域分解算法在油藏数值模拟中的应用已得到了国内外学者的共识,然而,该方法在热采数值模型中的有少。根据热采模型的多相、多组分的特点,构造了适合全隐式计算方法的区域分解算
多层二维二相数学模型的基本假设为,油藏中流体的流动以平面为主,纵向上的流动因影响小而被忽略,因此无法解决层间窜流问题.三维模型考虑的流体是立体的.多层拟三维考虑了纵
基于项目化教学的高职《汽车使用与维护》课程,在教学中经常出现学生练习需求与设备数量的矛盾,联系到现实汽车维修企业的双人快保服务,提出让学生按照企业的要求进行双人保养操
摘要:结合一体化课程教学设计实例,探讨了一体化课程及其教案开发的几个关键问题和实施要点,提出工作页模式是一体化教学教案编制的一条简便途径。  关键词:一体化课程;教学设计;典型工作任务;工作页  中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2013)10-0013-03  问题的提出  课程作为沟通个体与社会的桥梁,其结构来自外部世界。就学术教育和职业教育而言,课程有两个基
摘要:基于任务驱动导向,对《土力学与地基基础》课程进行改革,以符合实际工作岗位的需要。  关键词:任务驱动;土力学与地基基础;课程改革  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2013)01-0104-02  《土力学与地基基础》是高职院校土建类专业所开设的一门专业技术课,对整个课程体系而言,具有引领专业核心课程的重要意义。该课程具有内容丰富、理论性与实践性较强的特点
通过实验测定了黄原胶溶液在流变仪中的流变性,通过多孔介质的流变性和残余阻力系数,用不同的浓度,注入速率和岩心渗透率进行驱油实验。结果表明:随浓度增加,黄原胶溶液的体相黏度