大学生心理健康自我调适方法研究

来源 :速读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LHL1111111111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要采用问卷调查与访谈的方法进行数据收集.设计的调查问卷涉及大学生的性格、抗压能力、外界压力及学校的心理健康教育四个方面.完成数据收集完后,先通过描述性分析获得目前南宁学院大学生心理健康的基本情况;其次,针对大学生在性格、抗压能力、外界压力及学校的心理健康教育等方面的差异,分析影响大学生心理健康的主要因素;最后,根据调查数据与结果并参考相关文献,提出大学生心理健康自我调适的可行性方法.
其他文献
随着社会飞速发展,教育领域备受重视,国家在教育改革过程中提出1+X证书制度,通过将国家职业技能标准证书考核内容融入到高职院校教学中,完善高职院校教育教学体系,学校与企业共同开发教学内容.本文将针对1+X证书制度在高职院校纺织专业的影响及作用进行分析,对目前1+X证书制度背景下高职院校纺织专业人才培养模式中的问题进行探究,并给出相关解决方案,以期为教育工作者提供一定参考经验,促进高职院校纺织专业人才培养,进一步加速教育改革深化.
现代产品设计,强调形态和产品功能的单一性.草方格铺设车的设计,外形简洁,感性意向定位为“轻巧的”、“沉稳的”、“动态的”、“威猛的”.本文通过对草方格铺设车造型元素的分析和选择,最终得出符合草方格铺设车感性意向的造型.
随着时代的发展,传统日历逐步被淘汰,电子日历开始在人们的生活中扮演越来越重要的角色,不过在这之后功能性的日历开始和文化创意有机结合,逐步掀起日历书出版潮流.在这之后,日历书出版的规模持续增大,种类也日益多样.就整体的社会环境而言,要推动社会主义文化繁荣发展,就必须树立文化自信,讲好中国故事,这无疑给出版业的发展指引了方向.日历书是极具代表性的传统文化载体及传播发展,能够有效突出中国传统文化,展现我国的文化实力,培养人们的民族意识.另外,国家高度重视文化创意产业的发展,而日历书就是文创产品与出版物整合的产物
大学英语视听说教学中,多模态教学已成为一种常态模式.本文基于多模态教学模式理论,分析了大学英语视听说多模态教学模式下构建大学生能动性的理论依据和现实背景,最后就多模态大学英语视听说教学中学生能动性培育策略进行了探讨.
文化多样性已经是当今时代发展的主题,伴随着社会的进一步发展,各个国家与民族的文化都产生了较大的关联,在多元文化背景下加强我国民族声乐艺术的传承与发展具有十分重要的作用,不仅有助于强化我国各民族间的文化认同感,也有利于推动跨文化交际的进一步发展.为了推动多元文化背景下民族声乐艺术获得更好传承与发展,需要加强东西方艺术特征的渗透、紧随新时代发展步伐、充分融合本民族精神特征,实现民族声乐艺术传承与发展.
大学里的时光是当代大学生形成自己的人生观、世界观、价值观的重要时期,在这一阶段他们的思想较为活跃、参加的活动较为丰富、学习能力也较为强劲.但伴随着经济社会的快速发展,大学生们面临着外来的重多诱惑,在相对比较自由的大学校园里,能否养成良好的自律能力是当代大学生成人成才的关键一步,也是重要因素!本文通过对当代大学生自律能力的分析和研究,结合互联网+教育的大背景,发现大学生未能养成良好的自律能力的几个问题及解决办法
按照国家示范性专业建设的目的和要求,高职类学前教育专业的培养目标是面向幼儿园,能够从事教育服务一线,具有一定专业理论知识、较强实践能力和良好的职业道德,并且具备保育,教学能力的综合技能应用型人才.因此,学前教育专业课程体系的构建、课程内容设计和教学方法的应用必须符合教育行业岗位需求和实践的需要,这对实现专业培养目标至关重要.本文通过对郑州理工职业学院2020级学前教育专业情况进行分析,根据分析的结果,制定改革实践方法,优质的完成顶岗实习过程,从而全面提高学生的综合素质,培养学生的实践能力,促使学生主毕业后
春秋时期,秩序更迭,诸多能人异士于历史的乱流中出现,他们代表不同阶层所提出的各种思想,成为春秋时期特有的“百家争鸣”思潮.孔子作为儒家学派的创始人,其思想传承千年、经久不衰,其中关于义利内涵的理解以及义利关系的诠释,对几千年来的中国社会产生了深远的影响.当前传承和借鉴孔子的义利观,正确看待和处理义利的关系问题,对现代大学生义利观的培养有着积极的作用.
当前,我国正在进行高职教育的改革,而音乐教学方法的改革也广泛受到关注.高职阶段的学生音乐学习已然成为现阶段高职院校音乐教师所共同关注与研究的内容之一,合唱教学的方式和方法是否能提升教学效果值得重视.本文从高职教学的角度出发来对现今的合唱教学进行分析和研究,并且提出自己的一些粗浅的建议.
课堂教学属于高中物理开展教学活动的基地,教师应注重提升课堂教学效率,通过引入积极有效的科学模式,培养学生对物理课程的热爱.物理课程具备一定的难点,教师应积极构建情景教学模式,从而提升高中物理教学效率.