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我国古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”朱熹云：“教人未见意趣，必不乐学。”兴趣人皆有之，小学生更是概莫能外。作为英语教师，要善于在学生原有各种兴趣的基础上，培养学生学习英语的兴趣。低年级学生由于年龄小，无意注意占优势，兴趣容易转移形象思维占主要地位。没有兴趣，学习将会变得枯燥无味，要让学生在课堂上一直保持学习的积极性，就要十分注意教学的趣味性。但是，教材的趣味，不等于课堂教学的趣味，要使得课堂教学有趣味性，教师必须在教学形式上要多样化，在教学内容上要形象化，趣味化，始终体现“动”的教学原则。’发挥学生的想象力和联想能力，充分挖掘教材的兴趣，把课上得生动活泼。