【摘 要】
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教育的目的是教授人们将生命过得更有价值,以此提高生命质量、促进生命发展.人们对生命的定义决定着生命价值能否被体现出来,因此,如何引导学生形成正确的生命观是每个教育工
【机 构】
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长春汽车经济技术开发区第二实验学校,吉林 长春 130011
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教育的目的是教授人们将生命过得更有价值,以此提高生命质量、促进生命发展.人们对生命的定义决定着生命价值能否被体现出来,因此,如何引导学生形成正确的生命观是每个教育工作者都必须重视的.近年来,初中生漠视生命、轻生、伤害他人生命的事件频繁发生,这就折射出当前初中教育缺乏对生命的教育,初中生对生命的认识不到位.初中课程中加入生命教育理念已势在必行,初中化学凭借其独特的学科优势,导入生命教育理念是最好的.其不仅能使得化学课堂更有意义,还能提高初中生的生命意识和引导他们树立正确的生命观.本文将首先对初中化学课堂教学中缺失生命教育理念的现状进行分析,然后提出如何将生命教育理念导入到初中化学课堂教学中,从而帮助学生树立正确的生命观和正确定义生命.
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