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高职学生的翻译能力不强,其原因是多方面的,而呆板的教学方法是造成这一现象主要原因之一。高职英语翻译教学应从实际出发,以基础性、应用性、实践性为原则,引导学生自主的学习。任务教学法能够使学生在一系列任务中提高翻译技能,激发学生的创造性思维,提高高职学生的翻译能力。
任务教学法在高职英语翻译教学中的应用
【摘 要】
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高职学生的翻译能力不强,其原因是多方面的,而呆板的教学方法是造成这一现象主要原因之一。高职英语翻译教学应从实际出发,以基础性、应用性、实践性为原则,引导学生自主的学
【机 构】
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渤海大学职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2010年04期
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