浅谈基于核心素养的初中语文教与学行为转变

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近年来,随着社会的不断发展,对于教育事业提出了更高的要求,我国也在不断的对教育事业进行改革,不断提升素质教育,最终实现"教育强国"的发展。当前,在核心素养的角度下,如何正确的进行语文的教育与学习成为了当前业内人士研究的重点,在这个特殊的时代背景下,教师要积极的对教育理念、教育方式进行改变,最终实现教育事业的不断改革。在具体的实施方面教师可以通过对课堂内容的设计,积极准确的引导教学开展课外拓展活动等,将"教"与"学"紧密的进行结合,实现对人才的培养。文章主要对核心素养角度下初中教与学的行为转变进行了分析,对其角色、观念等方面的转变进行了阐述,希望能够为我国教育事业的发展提供帮助。
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