探讨替比夫定联合阿德福韦酯对活动性乙肝肝硬化长期治疗的效果

来源 :中国卫生标准管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdjy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析患有乙肝肝硬化且处于活动期的患者实施替比夫定联合阿德福韦酯的治疗效果。方法 收集乙肝肝硬化且处于活动期的患者50例,实验组实施替比夫定联合阿德福韦酯治疗,对照组实施阿德福韦酯单独治疗。结果 实验组肝功能各项指标比对照组高。结论 使用替比夫定联合阿德福韦酯医治活动性乙肝肝硬化的效果较好,可以积极抑制病毒复制情况。
其他文献
舞蹈是一种艺术,也是一种心理活动。北京舞蹈学院舞蹈学系平心老师曾说:在诸多艺术门类中,舞蹈可能是与心理学关系最近的一门艺术,心理学也可能是与舞蹈关系最近的一门学科,因为
作者等注意到,在若干血小板凝集抑制剂中含有亲脂性的内酰胺结构。因而认为,内酰胺结构是化合物通过氢键与酶蛋白结合起作用所必须的基团,同时,化合物中的亲脂基团能增强相互
期刊
现以人教版九年级配套教参,对课文里“动手动脑学物理”题的相关参考答案简述如下浅见,用以跟同行交流,并期望得到各位师长指教(因受篇幅所限,题的内容请参看课文)。例1:p108.2题:教
微课的应用已经逐渐在小学课堂中有所应用,所以教师要尽快将自身的能力水平进行提升,适应社会发展的脚步。本文针对微课提升小学语文教师信息化教学能力做出了进一步探究,对微课
在大危机下转危为安,化压力为动力,通常离不开坚强的信心和决心、坚定的行动能力和居安思危的预见能力。而应对能力不会凭空产生,繁荣发展也不会凭空到来,需要坚强的党的引领
情境教学法较之传统教学方法有诸多优点, 特别是贴近学生、 贴近生活的情境的创设, 更能激发学生兴趣, 提高教学效率.初中思想品德课运用情境教学, 能有效激发学生兴趣, 让学
在历史课堂教学中,应该注意发挥学生学习的主体性作用,依据学科教学的特点,深入地挖掘教材文本的内涵,培养学生的自主学习和主动探究的良好学习习惯,培养学生正确的历史学习思维,
目的对比评价常规的康复治疗与运动康复治疗在脑卒中康复治疗过程中的应用效果比较。方法选择我院2014年1月~2015年6月康复院区收治的脑卒中患者146例,按随机的方式平均分为
探索并实践出科学、 高效的试卷讲评方法, 是初三英语教师必须重视和着力解决的问题, 因为科学的试卷讲评不仅能够帮助学生对知识进行查缺补漏, 提高解题技巧, 牢固掌握所学
高中阶段学生的心理也正处于一个逐渐成熟的时期,因此具有很大的不稳定性,高中阶段学生的情绪波动很大,高中学生意志的独立性和坚定性都有很大发展,果断自控能力也随之增强。但中