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摘
如何在小学数学教学中体现数学思维
【摘 要】
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摘要 小学阶段正是培养学生思维的黄金时期，而数学教学活动则可以有效培养学生的数学思维，这对学生的终身发展至关重要。基于此，本文结合实际教学，阐述了数学思维如何在小学数学教学中体现，旨在以此来提升学生的核心素养，促进小学数学教学的发展。 关键词 数学思维;小学;数学教学;体现 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0075-01 随着素质教育的深入
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年6期
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摘要 幼小衔接是从幼儿园进入小学的一个过渡阶段，幼小衔接过渡阶段是否有效，关系着儿童入学后的学习与成长，由此，这一阶段的教育需要得到相关教师的重视。家校合力是当前学界的共识，也是开展幼小衔接教育的一种有效方式。本文从当前幼小衔接教育中家校合力的重要性出发，提出了家校合力，实现幼小衔接顺利过渡的一些策略，以期为广大教师与家长提供借鉴。 关键词 幼小衔接;家校合力;过渡 中图分类号：D047 文献
当前，有关3D打印的话题越来越热门。据预测，到2018年，3D打印市场将达160亿美元。市场调研公司Tech Pro Research（技术产品研究）2014年6月针对3D打印开展了一项全球在线调查，旨在了解当前企业如何使用或评价3D打印、3D打印最受欢迎的供应商、最佳用途，以及企业相关的预算等问题。 Tech Pro Research公司将3D打印定义为一项利用FDM技术（熔融沉积成型技术）、
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摘要 数学思想在学生的数学学习生涯中可以说是较为重要的。为何如此说呢？也是与学生日后的发展有关，学生如果能够在以后的社会发展中可以合理地运用这一思想，那么学生自身的综合素养也是能够随之提高的，毕竟社会中需要的正是这种人才。本文就以数学思想这一教学方法进行了研究与讨论。 关键词 小学数学;数学教学;数学思想 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-01