浅谈武威市凉州皮影戏的艺术价值与传承

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<正>凉州皮影戏在甘肃省武威市凉州区清源镇中沙村广为流传,是当地的一种传统戏曲形式。由于缺乏相关的史料和其他资料,目前还无法对其准确的传入时间进行考证。根据一些老人的说法,陕西的皮影戏是从清代后期传下来的,在当地很流行。随着科技的进步和经济的发展,人们的娱乐方式越来越多元,尤其是影音类产品的出现对传统戏剧造成了强烈冲击,皮影戏的受众正在逐渐减少;而皮影戏演员没有固定的表演场地,演员队伍青黄不接,
其他文献
<正>作业是学科教学过程的一个重要环节,作业的设计、布置是一个专业性很强的教学任务,应该讲求科学性、合理性。那么如何优化小学数学的作业设计,让学生学到知识的同时并享受作业带来的成功与快乐呢?下面结合实际教学谈谈在作业设计中的一些问题和具体策略。一、小学数学作业设计存在的问题
会议
<正>荒草及腰的山坡上,小女孩手指轻抚着花朵、草尖儿,迈着欢快的步伐在坡顶驻足,张开双臂学苍鹰展翅翱翔。群山层峦叠嶂,与云海蓝天连成一片,广袤辽远,预告着小女孩海蒂的新生活。《海蒂和爷爷》改编自瑞士作家约翰娜斯·斯比丽的小说,选取了小女孩海蒂一段颇具戏剧性的经历,讲述了失去双亲的海蒂被姨妈送到离群索居的古怪爷爷那儿,凭借真诚善良感染他人,也实现自我生长与成长的故事。奇趣连绵、自由明快的阿尔卑斯山区
期刊
<正>随着我国社会主义现代化建设的开展和社会经济发展水平的提升,社会生产生活的压力不断增加,对于教育行业而言,学习压力和学习竞争的问题也逐渐凸显。对此,我国以“双减”政策为代表的一系列政策法规相继出台,在一定程度上改变了教育行业的现状,尤其对小学而言起到了至关重要的作用。不可忽视的是,在过去很长一段时间的教育模式中,
期刊
<正>作业起着检验学生学习成果、提高学生综合能力、辅助教师优化课堂教学的重要作用。然而,很多小学生在完成作业期间出现兴趣不足、学习压力过大或个人需求无法得到满足等问题,继而导致完成课后作业积极性不强的问题,无法发挥作业对教学质量提升的促进作用。在这种情况下,“双减”政策的落地给小学数学教师提供了新的教学改革方向,教师需要积极结合“双减”政策,
期刊
小学数学作为小学阶段既重要又难学的科目,传统的刻板枯燥的教学方法和作业形式不能达到激发学生思维、提高教学质量的目的。在小学数学教育中,教师应采取有效的教学方法,设计更符合学生发展的作业,激发学生对知识的需求和渴望,促使他们积极参与教育教学活动,提高数学学习效率。论文在"双减"背景下指导小学数学的基础上,根据自己的教学经验,谈一谈小学数学作业设计如何更好地进行,供大家参考。
<正>在教学“双减”背景下,小学数学的作业设计体现出了多元化与探究性的特征,强调不但要减少学生在完成作业过程中的抵触心理,同时还要契合小学生当前的思维特点与认知水平,引领其通过数学视角来有效认识生活中的不同事物。因此教师在看待教学“双减”政策的提出时,不能单纯将其理解为一道“减法”问题,需立足于教学“减负增效”的视角,思考提高作业设计质量的有效措施,如此才能在减少学生课后作业时间的同时,也有效调高
期刊
依据联合国教科文组织2003年通过的《保护非物质文化遗产公约》,“振兴”和“再创造”是非遗保护的重要目标。从2006年国务院正式公布第一批国家级非遗代表性项目开始到现在,无论是政府投入、学界关注、群众参与还是关联的产业规模,“非遗热”持续15年升温,已经取得了举世瞩目的成绩。非遗手工艺的文化生态除了传承人以外,越来越多地融入了政府、研究者、现代设计与艺术从业者、文旅产业经营者、消费者等参与主体。面
<正>记得2008年第4期《小学语文教师》"识字写字"栏目刊登了《低年级识字教学中常用的几种识字游戏》一文。我把其中有趣的方法用到教学实践中,大大激发了学生的识字兴趣,起到了事半功倍的效果。这让我产生了写作的冲动,于是,我写了一篇《如何激发低年级学生识字写字的兴趣》,竟然荣获了郴州市论文评比二等奖。
期刊
近几年,双减政策的大力实施对于小学数学有着非常重要的作用,在双减政策的要求下,小学数学要提高课堂质量,增强学生的数学素养。作业是老师了解学生学习情况的一种方式,在双减政策的是时下,教师必须要根据班内学生的具体情况进行合理的作业设计,作业内容要以提高学生的数学素养为主,不能够给学生造成太大的课后作业压力,在作业布置的过程中,老师可以尽量布置一些灵活性以及创新性的作业,去提高学生的思维能力。
以大型水坝为基础的大型发电防洪工程建设对生态环境的影响一直是学术界广泛关注的焦点。我国是世界上水能资源最丰富的国家。水能资源规模可开发量和已建成和建设中的水能设施总开发量均居世界首位。三峡水库库容超过390亿立方米,在高水位期间库首至库尾长度约为660 km。水库是复杂的生态系统,为了完成防洪、发电、航运等水坝功能,三峡水库采取的周期性蓄水方式改变了库区原本的水文和地形地貌特征以及水体的化学和物理