【摘 要】
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<正> 一九四六年初春的一天,邯郸市京剧团上演的《将相和》的锣鼓打得正欢。看着廉颇老将军负荆请罪的感人场面,部队里的一些同志的心里一阵阵地发热。原来,在部队扩编时,某
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<正> 一九四六年初春的一天,邯郸市京剧团上演的《将相和》的锣鼓打得正欢。看着廉颇老将军负荆请罪的感人场面,部队里的一些同志的心里一阵阵地发热。原来,在部队扩编时,某班的一个战士开了小差。他的排长十分恼火,怀疑是村里的民兵队长在挖他的墙角,带了战士就到村里去抓逃兵。结果,与村里的民兵发生了纠纷,双方甚至拔枪对峙。这件事,引起了部队和村里群众的对立情绪。刘伯承同志得知此事后,立即开会研究,布置做民运工作的同志去解决问题,向地方政府和群众道歉。他强调指出:“我们的军队是人民的军队,任何时候都不能脱
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【摘 要】说话能力的提高，能够使知识在对话中生成，在交流中重组，在共享中倍增。培养学生说话的能力不单纯是语文老师的事，各科老师都应通力合作。在历史课堂教学中，重视说的训练，有利于学生听、思、析能力的锻炼。本文从课前的说话训练、提问和导入语的设计、课堂讨论和辩论、朗读能力的培养说明如何在历史课堂培养学生的说话能力。 【关键词】历史课堂 中学生 说话能力 巴西教育家弗莱雷认为：“没有了对话，就没有
【摘 要】中小学生是未来社会发展的主要力量，他们是否具有理性的生态文明观念，在很大程度上影响着国家的发展方向。为此，文章论述了中小学开展生态文明教育的必要性，并从学校教育的角度对推动中小学文明教育提出对策，具体包括：在校园文化建设中加强生态文明教育;加大生态文明教育课程的开发;在日常学科教学中强化生态文明教育;注重教师生态文明素质的提升。生态文明教育是近年来顺应人类文明趋势和国内教育改革发展潮流的
作为化学教师的我﹐过去虽然还没有直接地参与过课改教学工作﹐但通过观看一些专家讲座光碟﹐看过一些有关课改的文章和报道﹔听过一些实验老师的课﹔参加过一些有关课改教学的通识培训等活动。我自觉对参与课改教学已经做了充分准备。但当我满怀信心地投入到课改中时﹐我却发现自己错了﹐因为我碰到了前所未有的问题。这些问题使我非常的困惑。对课改的认识提出来与大家共勉。 一、教师的业务水平必须提高 1.教师要有深厚的
在课程改革的形势下,地理教师要转变教育观念,把握课程标准的方向,在教学过程中活用教材,让学生在活动中主动学习,促进其全面发展.
Ⅰ、引言 令f是整个实数轴上的连续函数,我们现在要求解下列三个函数方程:实际上,齐次线性函数y=kx满足（1）,余弦函数Coskx满足（2）,而指数函数e<sup>kx</sup>满足方程（3）,那么（1）,（2）和（3
<正> 读了《思想政治工作研究》今年第二期胡晓同志的文章《政工干部“脱产说”应该抛弃》,有些不同意见,谈出来与大家讨论。公认的“脱产”,其概念是指脱离直接的物质生产,
【摘 要】本文探讨了多媒体在小学音乐课堂教学中的应用。叙述了多媒体在音乐教学的优越性，倡导在音乐课堂教学中，教师遵循课件的制作规律利用多媒体进行辅助教学，让多媒体成为促进学生自主学习音乐和情感激励的工具，引导学生走进音乐，创建理想的音乐学习环境，真正享受音乐的美感，热爱音乐，激发学生的形象思维，提高学生的欣赏能力和审美能力。 【关键词】多媒体 音乐教学 课件制作规律 音乐课是人文学科的一个重要
巴甫洛夫将客观环境中对人的所有刺激分成两种信号系统：第一信号系统和第二信号系统。词语是第二信号系统的基础,人由于有了第二信号系统，所以能按照自己或别人的提醒，集中注意或转移注意的方向，使注意带有有意性的特点。 一、作业评语是沟通学生心灵的桥梁 作业评语顾名思义是教师在作业批改中，用短小、精悍、准确、简洁的语句对学生的作业情况进行有针对性的提示和评价。真切的作业评语能架起师生沟通的桥梁，传递着师
阅读是语文课程中极其重要的学习内容，它带有强烈的个性特征。怎样培养学生的阅读能力是小学语文教学的根本目的之一，但阅读教学中普遍存在着教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生，学生只能生吞活剥，被动接受的现象，学生的各方面的能力得不到真正的提高。那么如何培养小学生的阅读能力呢？我认为要注意以下几点： 一、培养阅读能力要注意培养学生对阅读的兴趣 大家都知道我们对某件事有了兴趣之后，往往能更好的