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小学《科学》是一门科学启蒙性学科，在教学过程中，要充分利用各种教学资源，要从室内走向室外，从课内走向课外，营造开放性的课堂教学。学校课程资源为学生提供了丰富的教学内容，广阔的创造空间，不仅活化了科学教学，也提高了课堂效率，使学生在情感上得到满足，精神上得到熏陶，能力上得到提高。
充分利用学校课程资源学习科学
【摘 要】
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小学《科学》是一门科学启蒙性学科，在教学过程中，要充分利用各种教学资源，要从室内走向室外，从课内走向课外，营造开放性的课堂教学。学校课程资源为学生提供了丰富的教学内容，广阔
【机 构】
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甘肃省定西市安定区东方红中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年20期
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