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从素质教育的角度来看,历史学科是非常具有较教育意义的学科之一,良好的展开历史教育教学,可以使学生收获历史知识,提升素养、强化意识等,促进学生个性化、全面化的发展。高中历史教学中学生核心素养的培养是社会发展的需要,也是教育教学进步的必然要求。为此,我们必须在认识到培养学生核心素养重要性的基础上,针对高中生的具体情况,采取一系列有效的具体措施。