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玉奇志现任南宁市邕宁区那楼镇那文小学校长，是八桂优秀乡村教师、南宁市教育系统师德巡讲团成员，从教至今，她已扎根乡村教育24年。
“作为一名乡村教师，我从心底里感到自豪和幸福！”玉奇志在自治区教育厅举办的2018年教师节师德论坛上满怀激情地说道。
结缘乡村教育
1994年，玉奇志从南宁民族师范学校毕业后，被分配到南宁市邕宁区那楼镇那盆小学（以下简称那盆小学）工作。在那个中专毕业生还十分吃香的年代，当时19岁的玉奇志，满怀着跳出农门、融入城市的意愿和向往。“所以，当我得知要回村里做一名农村教师时，心里的那份落差是巨大的！”玉奇志回忆道。但比起这份落差，对她心理冲击更大的是当时农村教育的落后。
那盆小学位于偏远山区，当时学校的基础设施很差，师资力量严重不足，一名教师上两三门课、教几个年级的情况比比皆是。刚到校的玉奇志，被安排上全校一至六年级12个班的体育课。“说实话，当时面对这个情况，我心里直打退堂鼓。”玉奇志回忆说。
那盆小学的体育设施非常落后，体育器材少得可怜，唯一的运动场地就是一个篮球场，且这个篮球场还是个“晴天尘土一尺厚，雨天泥浆厚三尺”的“泥球场”。
不过，即使在这么艰苦的条件下，村里的学生们对体育的热爱未减半分。正是孩子们一双双渴望的眼神感动了玉奇志，让她第一次感受到为人师的责任和使命。慢慢地，她的心理发生了变化，由一开始的排斥变成了坦然接受并逐渐爱上这份事业。她暗下决心，一定要改变这一现状，让村里的学生们能够享受到快乐的体育课。“是孩子们让我爱上了这里，爱上了乡村教育。”玉奇志如是说。
没有经费，玉奇志就想办法自制体育器材，能做的自己做，自己做不了的就找村里的木匠和泥水匠们帮忙，尽一切可能给学生们创造条件。在她的努力下，乒乓球台、跳绳、接力棒、沙袋、跳高架等一件件体育器材出现在那盆小学的操场上。这些自制的器材让学生们接触到了从未见过的体育项目，收获了知识和快乐。
“那几年镇里举行的体育比赛，玉老师带出去的队伍总能拿下全镇前三的好成绩，学生们那标准的投篮姿势和整齐划一的体操动作，给镇上的人们留下了深刻的印象。”谈起玉奇志当时的“拼劲”，那盆小学时任校长玉省美竖起了大拇指。
在玉奇志一点一滴的努力下，那盆小学的学生集体做起了广播体操，积极参加镇里举办的儿童少年才艺比赛，尝试办起了红领巾广播站……她用自己的专业知识和敬业精神让学生的身心都得到了发展，她也因此爱上了乡村教育这片热土，与乡村教育结下了不解之缘。
小狗作伴孤守教学点
1999年，玉奇志被调往那楼镇那思教学点（以下简称那思教学点）任教。当时那思教学点共有四女一男五位教师，为此村民们亲切地把四位女教师称为“四朵金花”。“直到今天，我仍觉得那是乡亲们对我们辛苦付出给予的最高赞誉。”谈起这一称谓，玉奇志露出了幸福的微笑。
那思教学点坐落在村边的山坡上，地处偏僻，周围没有围墙，离学校最近的农户也有200多米。2004年，上级对该教学点进行了调整，只保留学前班和一年级、二年级，只有21个学生，仅配备1名教师。“学校条件实在太艰苦了，当时根本没人愿意留下来。”看着家长们殷切的目光和学生们渴望知识的眼神，玉奇志主动选择留下来。
“在那样艰苦的环境下，许多男老师都未必愿意留下来，当时玉奇志还是个未婚大姑娘呢，这样的勇气真的令人佩服！”那楼镇中心校时任校长梁耀仁称赞道。
留下后，玉奇志便开始了一个人工作与生活的艰苦日子。她独自承担起了三个年级所有科目的教学任务;学校供水不足，她每天要到附近的村民家里挑水;夜里，她就独守着一栋空荡荡的教学楼和四间平房……这样的工作与生活，许多人难以想象，常有人問玉奇志：“你不觉得苦吗？为什么要留在那里呢？”
“不是我在这里唱高调，说实话，那样的生活当时我并不觉得苦。”玉奇志说。
那几年，玉奇志的教学成绩在镇里是响当当的，由此她获得了村里群众的支持和尊重。为了方便她挑水，村里有两户人家主动给她配了家里的钥匙。怕她一个人孤单，有一位家长给她送来了一只小狗，给她做“警卫员”。冬天的夜里，学校对面独居的老奶奶邀请她到家里烤火、聊天。回校时，老奶奶还会把家里的灯全部打开，并站在家门口目送她，一直等到她用手电筒发出安全到校“信号”后，老奶奶才会进屋……
“在这里，我感受到了村民们对老师的尊敬，所以我并不觉得苦，反而觉得很幸福！”玉奇志说。
为爱继续坚守
2006年，玉奇志在县城结婚了，同时城里的学校向她抛出了橄榄枝。然而这时候，那楼镇中心校的领导找她谈话，希望她到那文小学做教导主任，继续留在乡村工作。
当时，那文小学是全镇出了名的“落后困难户”，七年间换了4位校长，十几年来，教学成绩一直都排在全镇末尾。
一边是即将开启的新生活，一边是环境艰苦、教学任务艰巨的“老路子”。“当时我思索再三，还是割舍不了那份乡村教育的情怀，同时我也想挑战一下自己。”玉奇志说。征得爱人同意后，她便到那文小学报到了，继续乡村教育的征途。
刚到那文小学时，已有心理准备的她还是被眼前的景象吓了一跳：一所6年制完全小学竟然没有一栋像样的教学楼，学生们就在两排破旧的瓦房里上课，有的房顶还要用木桩支撑……看到这些情形，玉奇志暗下决心：一定要尽己所能，为这里的学生们创造一个舒适的学习环境。
2009年，玉奇志成为那文小学校长。从那以后，她就像吸铁石一样为学校“吸”来许多“宝贝”，让学校旧貌换了新颜：没有围墙，她就买来砖头，请人砌了一堵5米长、2米高的围墙;教室墙面脱落严重，她就一个人骑着摩托车到镇上拉回石灰，自己动手粉刷墙面;校园没有绿色，她便组织学生从后山挖回草皮种下，又从别处“讨回”花草种在花圃里;其他学校富余的拔河绳、村委多出的垃圾桶，她也“蹭”回来;她还积极向上级争取经费支持，将学校的砖瓦房变成了钢筋混凝土楼房，配套的厨房也建得干净整洁……
更重要的是，玉奇志还“吸”回了一位得力助手——代课教师卢少林。卢少林以前在别的学校代课，时常换校，却在那文小学一干就是六年。“玉校长很体谅我们代课老师，在放假时就会主动跟我续签合同，很让人安心。”卢少林说。
那文小学教师周良俏、潘春莲、王玉珍、黄秋林等，都是被玉奇志“挖”过来的——她先带这些老师到学校参观，然后雇车帮老师搬行李。王玉珍由代课教师“转正”考进那文小学，原来所在的学校不愿意放人，玉奇志还去该校磨了好久。
“教得好的老师我都想拉过来！”玉奇志说。为此她得了个“挖墙脚校长”的外号。
如今，那文小学有漂亮的教学楼、标准化的体育场，还有稳步上升的教学成绩，学校甩掉了十几年的“落后”帽子，现在就连邻村的村民都想送孩子到那文小学就读。
多年来，玉奇志获得广西五一劳动奖章、南宁市“我最喜爱的老师”称号、南宁市邕宁区优秀教师等多个奖项。当地教育局领导曾多次表态，只要她愿意，随时可以调回城区学校，但她不为所动。她坚定地表示：“乡村教育大有可为，我要在这条长征路上继续走下去。”
“作为一名乡村教师，我从心底里感到自豪和幸福！”玉奇志在自治区教育厅举办的2018年教师节师德论坛上满怀激情地说道。
结缘乡村教育
1994年，玉奇志从南宁民族师范学校毕业后，被分配到南宁市邕宁区那楼镇那盆小学（以下简称那盆小学）工作。在那个中专毕业生还十分吃香的年代，当时19岁的玉奇志，满怀着跳出农门、融入城市的意愿和向往。“所以，当我得知要回村里做一名农村教师时，心里的那份落差是巨大的！”玉奇志回忆道。但比起这份落差，对她心理冲击更大的是当时农村教育的落后。
那盆小学位于偏远山区，当时学校的基础设施很差，师资力量严重不足，一名教师上两三门课、教几个年级的情况比比皆是。刚到校的玉奇志，被安排上全校一至六年级12个班的体育课。“说实话，当时面对这个情况，我心里直打退堂鼓。”玉奇志回忆说。
那盆小学的体育设施非常落后，体育器材少得可怜，唯一的运动场地就是一个篮球场，且这个篮球场还是个“晴天尘土一尺厚，雨天泥浆厚三尺”的“泥球场”。
不过，即使在这么艰苦的条件下，村里的学生们对体育的热爱未减半分。正是孩子们一双双渴望的眼神感动了玉奇志，让她第一次感受到为人师的责任和使命。慢慢地，她的心理发生了变化，由一开始的排斥变成了坦然接受并逐渐爱上这份事业。她暗下决心，一定要改变这一现状，让村里的学生们能够享受到快乐的体育课。“是孩子们让我爱上了这里，爱上了乡村教育。”玉奇志如是说。
没有经费，玉奇志就想办法自制体育器材，能做的自己做，自己做不了的就找村里的木匠和泥水匠们帮忙，尽一切可能给学生们创造条件。在她的努力下，乒乓球台、跳绳、接力棒、沙袋、跳高架等一件件体育器材出现在那盆小学的操场上。这些自制的器材让学生们接触到了从未见过的体育项目，收获了知识和快乐。
“那几年镇里举行的体育比赛，玉老师带出去的队伍总能拿下全镇前三的好成绩，学生们那标准的投篮姿势和整齐划一的体操动作，给镇上的人们留下了深刻的印象。”谈起玉奇志当时的“拼劲”，那盆小学时任校长玉省美竖起了大拇指。
在玉奇志一点一滴的努力下，那盆小学的学生集体做起了广播体操，积极参加镇里举办的儿童少年才艺比赛，尝试办起了红领巾广播站……她用自己的专业知识和敬业精神让学生的身心都得到了发展，她也因此爱上了乡村教育这片热土，与乡村教育结下了不解之缘。
小狗作伴孤守教学点
1999年，玉奇志被调往那楼镇那思教学点（以下简称那思教学点）任教。当时那思教学点共有四女一男五位教师，为此村民们亲切地把四位女教师称为“四朵金花”。“直到今天，我仍觉得那是乡亲们对我们辛苦付出给予的最高赞誉。”谈起这一称谓，玉奇志露出了幸福的微笑。
那思教学点坐落在村边的山坡上，地处偏僻，周围没有围墙，离学校最近的农户也有200多米。2004年，上级对该教学点进行了调整，只保留学前班和一年级、二年级，只有21个学生，仅配备1名教师。“学校条件实在太艰苦了，当时根本没人愿意留下来。”看着家长们殷切的目光和学生们渴望知识的眼神，玉奇志主动选择留下来。
“在那样艰苦的环境下，许多男老师都未必愿意留下来，当时玉奇志还是个未婚大姑娘呢，这样的勇气真的令人佩服！”那楼镇中心校时任校长梁耀仁称赞道。
留下后，玉奇志便开始了一个人工作与生活的艰苦日子。她独自承担起了三个年级所有科目的教学任务;学校供水不足，她每天要到附近的村民家里挑水;夜里，她就独守着一栋空荡荡的教学楼和四间平房……这样的工作与生活，许多人难以想象，常有人問玉奇志：“你不觉得苦吗？为什么要留在那里呢？”
“不是我在这里唱高调，说实话，那样的生活当时我并不觉得苦。”玉奇志说。
那几年，玉奇志的教学成绩在镇里是响当当的，由此她获得了村里群众的支持和尊重。为了方便她挑水，村里有两户人家主动给她配了家里的钥匙。怕她一个人孤单，有一位家长给她送来了一只小狗，给她做“警卫员”。冬天的夜里，学校对面独居的老奶奶邀请她到家里烤火、聊天。回校时，老奶奶还会把家里的灯全部打开，并站在家门口目送她，一直等到她用手电筒发出安全到校“信号”后，老奶奶才会进屋……
“在这里，我感受到了村民们对老师的尊敬，所以我并不觉得苦，反而觉得很幸福！”玉奇志说。
为爱继续坚守
2006年，玉奇志在县城结婚了，同时城里的学校向她抛出了橄榄枝。然而这时候，那楼镇中心校的领导找她谈话，希望她到那文小学做教导主任，继续留在乡村工作。
当时，那文小学是全镇出了名的“落后困难户”，七年间换了4位校长，十几年来，教学成绩一直都排在全镇末尾。
一边是即将开启的新生活，一边是环境艰苦、教学任务艰巨的“老路子”。“当时我思索再三，还是割舍不了那份乡村教育的情怀，同时我也想挑战一下自己。”玉奇志说。征得爱人同意后，她便到那文小学报到了，继续乡村教育的征途。
刚到那文小学时，已有心理准备的她还是被眼前的景象吓了一跳：一所6年制完全小学竟然没有一栋像样的教学楼，学生们就在两排破旧的瓦房里上课，有的房顶还要用木桩支撑……看到这些情形，玉奇志暗下决心：一定要尽己所能，为这里的学生们创造一个舒适的学习环境。
2009年，玉奇志成为那文小学校长。从那以后，她就像吸铁石一样为学校“吸”来许多“宝贝”，让学校旧貌换了新颜：没有围墙，她就买来砖头，请人砌了一堵5米长、2米高的围墙;教室墙面脱落严重，她就一个人骑着摩托车到镇上拉回石灰，自己动手粉刷墙面;校园没有绿色，她便组织学生从后山挖回草皮种下，又从别处“讨回”花草种在花圃里;其他学校富余的拔河绳、村委多出的垃圾桶，她也“蹭”回来;她还积极向上级争取经费支持，将学校的砖瓦房变成了钢筋混凝土楼房，配套的厨房也建得干净整洁……
更重要的是，玉奇志还“吸”回了一位得力助手——代课教师卢少林。卢少林以前在别的学校代课，时常换校，却在那文小学一干就是六年。“玉校长很体谅我们代课老师，在放假时就会主动跟我续签合同，很让人安心。”卢少林说。
那文小学教师周良俏、潘春莲、王玉珍、黄秋林等，都是被玉奇志“挖”过来的——她先带这些老师到学校参观，然后雇车帮老师搬行李。王玉珍由代课教师“转正”考进那文小学，原来所在的学校不愿意放人，玉奇志还去该校磨了好久。
“教得好的老师我都想拉过来！”玉奇志说。为此她得了个“挖墙脚校长”的外号。
如今，那文小学有漂亮的教学楼、标准化的体育场，还有稳步上升的教学成绩，学校甩掉了十几年的“落后”帽子，现在就连邻村的村民都想送孩子到那文小学就读。
多年来，玉奇志获得广西五一劳动奖章、南宁市“我最喜爱的老师”称号、南宁市邕宁区优秀教师等多个奖项。当地教育局领导曾多次表态，只要她愿意，随时可以调回城区学校，但她不为所动。她坚定地表示：“乡村教育大有可为，我要在这条长征路上继续走下去。”