论文部分内容阅读
阅读教学是语文教学的重要组成部分,但是,很多阅读教学课实际上并没有取得应有的教学效果,教学流于表层,只注重字词解释、文意理解等,没有真正培养学生的阅读能力、思维能力,体现出其应该有的教学价值。下面笔者谈谈提高阅读教学效率的对策。一、把握阅读教学本质,依据实际开展阅读教学语文课程标准指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。