论文部分内容阅读
摘要：大学生是学校的主体，高校辅导员及时掌握学生动态，有助于正确地引导学生健康成才，减少突发事件的发生，保持学校的安全稳定，为学校工作的正常开展提供一定的保障。
关键词：辅导员；工作效能；提高途径
教育部规定的辅导员与学生的师生比例为1:200，但在一些高校中却达到了1:300-400，除了对学生进行思想政治教育引导外，辅导员还承担着大量的学生事务管理和其他方面的管理工作。比如负责学生党组织建设、团组织学生会社团的建设、学生的奖惩助贷补、就业指导等众多的日常工作，经常性的加班让大部分辅导员都感到身心疲惫，因此，提升高校辅导员的工作效能就显得尤为重要。
1.牢固树立平等观念，架起师生沟通桥梁
受中国传统儒家思想的师生观影响，师生之间体现着“师道尊严”，部分教师仍以“权威者”的形象自居。一些教师表现出的居高临下“家长”的心理状态，导致学生存在相应的自卑或戒备的心理压力，想到要面对面跟辅导员交流就有不安或恐惧感心理，所以不愿主动找辅导员交谈，也无法大胆、坦诚地向辅导员敞开心扉。与此同时一些性格内向的大学生不善于与人沟通，缺乏沟通的基本常识和礼节。还有部分学生认为辅导员只是对他们进行日常的事务性管理，不能和辅导员交朋友，说心里话，所以在学习、生活和情感上遇到困难的时候也没想到向辅导员寻求帮助。 因此，高校辅导员应牢固树立平等观念，放下架子，主动与学生交朋友，才能与学生进行良好的沟通，掌握学生思想动态。
2.充分利用系学生会，有效实施学生管理
苏霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。” 高校学生会既是大学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的学生组织，高校学生会是学校政策和精神的传递者。通过学生会的日常工作，有助于同学们形成正确的人身观、价值观和世界观。同时学生会又是学校日常管理的参与者，学生会成员可以协助高校辅导员解决同学们在学习和生活中遇到的实际问题。学生会成员可以起到模范带动头作用，维护校纪校规，促使同学们更加主动学习，有助于建设良好的教学秩序和学习生活环境。学生会又是沟通基层党组织与广大同学联系的枢纽，可以反映同学的建议、意见和要求，维护同学的合法权益和正当权益。因此，学生会是对大学生进行思想政治教育和管理的桥梁和纽带，也是提高辅导员工作效能的源泉。
3.充分利用班级干部，有效实施学生监控
班级干部与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通学生也更愿意向他们敞开自己的心扉。通过班级干部，辅导员可以比较准确地了解学生实际的思想状况。一般班级干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生，他们有着高度的历史责任感、其中大部分也是学生会干部。因此，我们要充分发挥班级干部在加强大学生思想政治教育的优势，及时掌握班级学生的各方面需求和思想动态，充分发挥班级干部的“哨兵”作用，对各宿舍舍长反映的问题及时向辅导员沟通，协助辅导员做好本班学生各方面动态的监控，有效预防突发事件的发生。
4.充分利用网络平台，开展学生教育管理
随着手机的普及以及手机网络的应用，辅导员可以利用手机网络，不因时间地点等因素的限制开展学生教育管理。通过建立系部各班级的QQ群， 辅导员可以快速传达学校的文件精神，进行日常的学生工作；针对部分学生不习惯与辅导员面对面的沟通，或者对一些问题难以面对面提出的，辅导员可以借助网络快捷有效地进行与学生之间的沟通；辅导员也可以在系部网站上建立“学生工作动态”专栏，定期发布针对不同个性、不同文化背景、不同沟通需求的学生相关信息，解答学生提出的问题，学生可在与辅导员自由交流，畅所欲言，不但能了解学生的需求，更能对学生中存在的不良的情绪和困扰及时进行疏导，还能对存在同一类问题的学生进行启发和提供帮助；辅导员工作千头万绪，事务性的工作很多。辅导员还可以通过在博客网上纪录工作、公布制度、普及知识、抒发感受，把国家有关就业政策等相关知识对学生介绍，使大学生充分认知和了解诸如就业政策、当年经济形势与就业形势。通过博客辅导员可以对学生进行舆论引导，开辟网络思想政治教育阵地，发布学校有关通知、办事流程、办公电话，方便学生的同时还减少重复劳动，提高了辅导员工作效能。
总之，高校辅导员是学生成长道路上的指导者和引路人，也是大学生思想政治教育和日常管理工作的直接组织者、实施者和指导者。辅导员如何及时准确的掌握庞大的大学生信息，提高工作效能，对大学生实施有效的监督和管理，任重而道远。
参考文献：
[1]余洁敏，叶云，职君利.高校辅导员与学生的沟通及方法创新[J].科技信息，2009（3）.
[2]殷海鸿.论高校学生会在构建和谐校园建设中的作用[J].黑龙江史志，2010(21).
（作者单位：陕西中医学院）
关键词：辅导员；工作效能；提高途径
教育部规定的辅导员与学生的师生比例为1:200，但在一些高校中却达到了1:300-400，除了对学生进行思想政治教育引导外，辅导员还承担着大量的学生事务管理和其他方面的管理工作。比如负责学生党组织建设、团组织学生会社团的建设、学生的奖惩助贷补、就业指导等众多的日常工作，经常性的加班让大部分辅导员都感到身心疲惫，因此，提升高校辅导员的工作效能就显得尤为重要。
1.牢固树立平等观念，架起师生沟通桥梁
受中国传统儒家思想的师生观影响，师生之间体现着“师道尊严”，部分教师仍以“权威者”的形象自居。一些教师表现出的居高临下“家长”的心理状态，导致学生存在相应的自卑或戒备的心理压力，想到要面对面跟辅导员交流就有不安或恐惧感心理，所以不愿主动找辅导员交谈，也无法大胆、坦诚地向辅导员敞开心扉。与此同时一些性格内向的大学生不善于与人沟通，缺乏沟通的基本常识和礼节。还有部分学生认为辅导员只是对他们进行日常的事务性管理，不能和辅导员交朋友，说心里话，所以在学习、生活和情感上遇到困难的时候也没想到向辅导员寻求帮助。 因此，高校辅导员应牢固树立平等观念，放下架子，主动与学生交朋友，才能与学生进行良好的沟通，掌握学生思想动态。
2.充分利用系学生会，有效实施学生管理
苏霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。” 高校学生会既是大学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的学生组织，高校学生会是学校政策和精神的传递者。通过学生会的日常工作，有助于同学们形成正确的人身观、价值观和世界观。同时学生会又是学校日常管理的参与者，学生会成员可以协助高校辅导员解决同学们在学习和生活中遇到的实际问题。学生会成员可以起到模范带动头作用，维护校纪校规，促使同学们更加主动学习，有助于建设良好的教学秩序和学习生活环境。学生会又是沟通基层党组织与广大同学联系的枢纽，可以反映同学的建议、意见和要求，维护同学的合法权益和正当权益。因此，学生会是对大学生进行思想政治教育和管理的桥梁和纽带，也是提高辅导员工作效能的源泉。
3.充分利用班级干部，有效实施学生监控
班级干部与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通学生也更愿意向他们敞开自己的心扉。通过班级干部，辅导员可以比较准确地了解学生实际的思想状况。一般班级干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生，他们有着高度的历史责任感、其中大部分也是学生会干部。因此，我们要充分发挥班级干部在加强大学生思想政治教育的优势，及时掌握班级学生的各方面需求和思想动态，充分发挥班级干部的“哨兵”作用，对各宿舍舍长反映的问题及时向辅导员沟通，协助辅导员做好本班学生各方面动态的监控，有效预防突发事件的发生。
4.充分利用网络平台，开展学生教育管理
随着手机的普及以及手机网络的应用，辅导员可以利用手机网络，不因时间地点等因素的限制开展学生教育管理。通过建立系部各班级的QQ群， 辅导员可以快速传达学校的文件精神，进行日常的学生工作；针对部分学生不习惯与辅导员面对面的沟通，或者对一些问题难以面对面提出的，辅导员可以借助网络快捷有效地进行与学生之间的沟通；辅导员也可以在系部网站上建立“学生工作动态”专栏，定期发布针对不同个性、不同文化背景、不同沟通需求的学生相关信息，解答学生提出的问题，学生可在与辅导员自由交流，畅所欲言，不但能了解学生的需求，更能对学生中存在的不良的情绪和困扰及时进行疏导，还能对存在同一类问题的学生进行启发和提供帮助；辅导员工作千头万绪，事务性的工作很多。辅导员还可以通过在博客网上纪录工作、公布制度、普及知识、抒发感受，把国家有关就业政策等相关知识对学生介绍，使大学生充分认知和了解诸如就业政策、当年经济形势与就业形势。通过博客辅导员可以对学生进行舆论引导，开辟网络思想政治教育阵地，发布学校有关通知、办事流程、办公电话，方便学生的同时还减少重复劳动，提高了辅导员工作效能。
总之，高校辅导员是学生成长道路上的指导者和引路人，也是大学生思想政治教育和日常管理工作的直接组织者、实施者和指导者。辅导员如何及时准确的掌握庞大的大学生信息，提高工作效能，对大学生实施有效的监督和管理，任重而道远。
参考文献：
[1]余洁敏，叶云，职君利.高校辅导员与学生的沟通及方法创新[J].科技信息，2009（3）.
[2]殷海鸿.论高校学生会在构建和谐校园建设中的作用[J].黑龙江史志，2010(21).
（作者单位：陕西中医学院）