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课程改革政策执行力研究:一种实践的视角
课程改革政策执行力研究:一种实践的视角
来源 :教学与管理(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mayflysnow
【摘 要】
:
一课程改革呼唤政策执行力 目前,我国课程改革已经到了一个关键时期但在新课程推进过程中,“上有政策,下有对策”的现象较为普遍,这不仅表现在“计划内课程”的随意更改,也表现在“计划外课程”随处可见,单位主义利益至上的现象禁而不绝,理想的课程方案在层层推进的过程中不断走样,以致学生得到的课程已经不理想了同时,由于一些政策的执行偏离了主旨,造成人们对政策实施现状的误解而对政策本质的误解,进而限制了人
【作 者】
:
赵正新
【出 处】
:
教学与管理(理论版)
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
政策执行力
课程改革
实践
课程方案
政策本质
新课程
理想
误解
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