【摘 要】
：
目的：探讨基于患者需求的健康教育在炎症性肠病患者中的应用效果。方法：便利抽样选取35例炎症性肠病确诊患者，在患者出院时进行广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）、病人健康问卷抑郁量表（PHQ-9）、躯体化症状量表（SSS）及炎症性肠病健康教育需求调查表调查。根据健康教育需求量表内容进行针对性的健康教育与随访。患者出院1个月后再次进行GAD-7、PHQ-9以及SSS的调查，比较两次结果之间的差异性。结果：
【机 构】
：
中国科学技术大学附属第一医院消化内科
论文部分内容阅读
目的：探讨基于患者需求的健康教育在炎症性肠病患者中的应用效果。方法：便利抽样选取35例炎症性肠病确诊患者，在患者出院时进行广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）、病人健康问卷抑郁量表（PHQ-9）、躯体化症状量表（SSS）及炎症性肠病健康教育需求调查表调查。根据健康教育需求量表内容进行针对性的健康教育与随访。患者出院1个月后再次进行GAD-7、PHQ-9以及SSS的调查，比较两次结果之间的差异性。结果：患者干预后的GAD-7、PHQ-9及SSS得分均低于干预前。患者乐意接受医护宣教，对饮食知识的需求程度高，参加座谈活动的目的为了解疾病知识、咨询病情，倾向于1年开展2次座谈会。结论：基于患者需求的健康教育能显著提高患者心理健康水平，值得临床推广。
其他文献
目的 探究炎症性肠病（IBD）患者精神状况与疾病活动、睡眠质量间的相互关系。方法 采用线下发放问卷方法对2021年3月1日至6月30日于郑州大学第二附属医院住院已确诊IBD患者进行问卷调查并收集患者基本信息，分析影响患者焦虑、抑郁发生的因素。结果 溃疡性结肠炎患者46例，合并焦虑26例（56.5%），合并抑郁20例（43.5%）；克罗恩病患者81例，合并焦虑45例（55.6%），合并抑郁34例（4
数字时代的到来，促进了国家对信息化教学的重视与推广，数字化教学资源建设任务愈发重要。文章以嵌入式课程实践环节为研究对象，针对目前教学现状，提出了如何利用信息化手段共建高质量教学资源库，重点研究嵌入式实验课程教学资源的建设内容，推动高职院校嵌入式实验课程数字化教学资源的研究和探索。
分析地浸铀矿山抽液井地下水位动态变化规律和矿山地下水流场特征对铀资源可持续利用和矿山生产实践具有重要意义。基于抽液井地下水位连续自动监测数据，直观揭示了地下水埋深动态变化特征，并利用Pearson相关系数分析了抽液井地下水位埋深与抽液量的动态响应关系。研究表明，开采条件下抽液井地下水位埋深低于初始水位埋深，并与抽液量呈显著正相关关系；地下水流场分布特征与采区抽注活动密切相关，形成了以井场为中心的区
＜正＞随着时代的发展和社会的进步，英语已经成为世界上很多国家的通用语，也是我们国家与其他国家进行交往以及对外开放的重要交流工具。因此，初中英语教学肩负着新的教育使命，尤其是农村中学教师，更是面临巨大的挑战。结合笔者多年的工作经验，文章针对如何提高初中学生的英语成绩总结出以下几点，希望有助于更多同仁的英语教学。
一方面要减轻学生过量作业负担,另一方面要减轻学生校外培训负担。2021年9月起全国义务教育阶段学校全力推行"双减"政策的实施。以"5+2"（即义务教育阶段的学生,学校在校每周5天,5天中每天提供2小时的课后服务。）模式为主,在校内实施课后服务（课后服务:课后安排学生独立完成作业、自主阅读、引导拓展训练,或进行体育锻炼、艺术培养、科普钻研等学习活动以及组织游戏类以及观看适宜学生思想教育的影片等娱乐活
研究目的:大学生的心理健康问题,历年来都是社会各界广泛关注的问题。为进一步推动学校体育改革发展,促进学生身心健康,2016年国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》。而2020年新冠肺炎疫情爆发,再次将本不容乐观的大学生的心理健康又增添了诸多不利影响,根据《中国国民心理健康发展报告（2020）》,我国大学生群体的抑郁水平仅低于无业失业和退休人员,居于按照国民职业分类的第2
为研究沙源区大河口水源水库大气干沉降重金属的季节性污染变化特征，评价研究区周边潜在生态风险及对人体健康的危害程度，于研究区布设8个代表性采样点，分季度采集大气沉降样品，对样品中的Cu、Pb、Cr、Ni、Zn等重金属含量进行分析测定，对研究区大气干沉降重金属污染状况进行评价，并选用USEPA模型开展人体健康风险评价.结果显示，研究区大气干沉降重金属Cu、Pb、Cr、Ni、Zn的含量分别为研究区土壤值
为了推进科学数据的开发利用和开放共享，提高科学文献检索的全面性与高效性、同行评审的科学性和科学试验的可重复性，论文以德国开放研究知识图谱的知识构建为例，介绍了如何在开放研究中构建知识图谱。德国开放研究知识图谱的应用实践表明，开放研究知识图谱有效提高了科学数据的应用效率，为学术文献中的语义科学知识建立了下一代数字图书馆，为建立开放、共享、高效的科学数据平台提供了有效借鉴。
改革开放以来，中国外语学科在学科建设、人才培养、学术研究、教师队伍建设等方面取得了瞩目成绩。新的历史时期，外语学科面对新的挑战，需要处理好现实与理想的关系，准确定位，勇于拓展。本文结合笔者的思考，从国际视野、中国根脉、时代脉搏、特色凝练、立身根本等5个方面提出新时代外语学科建设与发展的建议。
实施学生"双减"政策的关键是减少作业量,所以实施好的作业层次设计很重要。近两年,"双减"政策实施后,社会政策不断完善,不少学生的教学和作业负担减轻,学生的学习环境得到很大改善。