【摘 要】
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数学主题单元教学从儿童经验与数学知识的整体关照出发,生成单元主题,开展主题统领的单元教学,促进儿童经验世界与数学知识的缔结.实践中,以知识应用、方法迁移、情感链接为
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数学主题单元教学从儿童经验与数学知识的整体关照出发,生成单元主题,开展主题统领的单元教学,促进儿童经验世界与数学知识的缔结.实践中,以知识应用、方法迁移、情感链接为主线,尝试从实际问题解决、思想方法渗透、情感态度养成等角度对教材单元进行整合,形成了“课程分析—凝练主题—目标研断—规划进程—活动设计—评价反馈”的单元设计路径.
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摘 要 “词句段运用”这一栏目在统编教材的每单元“语文园地”中都有安排。教材编者旨在通过“词句段”的学习让语言文字的运用在实际教学中得到有效落实。教学中，可以从设计的目的、内容的多样、能力的可迁移等方面解读、设计、实践，帮助学生将知识转化为能力和素养。 关键词 统编语文教材 词句段运用 教学策略 发展素养 “语言建构与运用”在语文学科核心素养框架中居于重要地位，是发展语文核心素养的基础。在统编
[摘 要] 2020年春季新冠疫情爆发，正处于2020届毕业生求职关键期。由于疫情防控需要，所有人都居家隔离。对于毕业生来说，暂停实习、暂停返校，一切都按下暂停键。同时，应届毕业生数量增加，势必导致就业更加困难，就业涉及千家万户的根本利益，对整个社会来说就业才是最大的民生。在此情况下，高校毕业生就业工作的开展与推进面临着前所未有的困难，因此国家出台了一系列促进就业的政策和措施，教育部门以及学校针对
选取安徽省国家级传统村落共400处和省级传统村落736处,应用最邻近指数法、不平衡指数法、核密度估计法等方法,研究对比了省级和国家级传统村落在省域层面上空间分布特征及影响因素。结果表明:安徽省传统村落的空间分布呈现核心边缘型,省域的分布呈现由南向北的明显阶梯状的差异,分布重心主要集中在皖南;市县层面,数量上黄山市拥有全省一半以上的传统村落,歙县则是全省的主要峰值聚集点;安徽传统村落集中分布在低海拔、南向缓坡,临近道路、河流、中心城市的地区。
[摘 要] 将思政元素引入“特种环境连接方法”课程教学中，将专业核心知识与思政案例相结合，使学生了解我国该领域的发展，树立正确的政治理想和政治道德。着重培养学生对党以及对我国政治道路的认同感，倡导社会主义核心价值观。基于教师的思想引导和学生的理论认知，不断提高学生思想道德素养，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。同时，在走向新的工作岗位时能够尽早掌握相关知识，尽快适应新的专业领域需求。作为教育
摘 要 小学美术教科书高度重视革命传统题材的编排，这类题材具有多样化艺术形式、多层次绘画形象、多方面时代内容等艺术特征。鉴于统编小学美术教科书的编排特点，把握革命传统题材的艺术特征、明确革命传统题材的教学价值，精选此类题材的教学内容，找准三个切入点：感知英雄的人格风范、品味作品的艺术表达、传承红色的文化基因。 關键词 小学美术 革命传统题材 美术作品 习近平总书记指出革命传统教育要从娃娃抓起。
智能时代来临,探究教师在教育教学中智能技术应用素养的影响因素,对于推动教师主动适应技术变革、提升教师智能化教学创新能力至关重要.目前,此方面研究缺少实践方面的探索,
截至2019年我国基本养老保险调待政策已经运行至第15年,各地在中央部委的统一指导下,根据本地实情制定相应的实施细则。各地政策中无论是定额调整、挂钩调整还是老龄倾斜等措施,均存在较大差别。进一步通过对各地调待后养老金水平及其与本地消费水平和经济发展状况比较可以发现,调待政策及其结果在地区间缺乏合理对应机制,导致养老金调待幅度和最终的养老金水平呈现无规则的增长特征。究其原因,在调待方案的设定方面仍缺乏地区内和地区间统筹规划的机制。因此应在兼顾工资与物价增长、地区与人群差异、统筹特殊群体补贴等基础上,循序渐进
基于设计的学习具有“迭代性”“设计性”“整合性”“项目性”等特征,对计算思维培养具有适切性.文章首先对计算思维及DBL教学模式的相关研究进行了深入的分析,论证了DBL教
摘 要 在小學法治教育专册教学中，由于教材涉及到的大多数法律知识远离学生生活实际，因此学生理解起来比较困难。课堂教学中，教师基于儿童立场，精选具有典型意义的生活案例，引导学生针对案例质疑、判断、分析、反思，自主建构相关主题的法律知识体系，缩小儿童生活与法律条文之间的差距，实现道德情感的认同、道德认知的巩固、道德品格的生成，以及法治思维、法治意识的自主成长。 关键词 小学 道德与法治 法治教育专册
爱德华·索亚在亨利·列斐伏尔空间理论的基础上,开创了“第三空间”认识论,提出用不同的方式来思考空间的意义。文章以空间理论为基础,研读美国华裔移民作家哈金反映移民生活的长篇小说《自由生活》,分析华裔移民因地理空间、语言空间和社会空间的变化而产生的身份认同危机,指出“第三空间”提供的开放性和混杂性特征,为构建华裔移民身份认同找到了新的途径。