随着历史文化遗产保护工作的进一步加强,应对乡村振兴和现代生活多样化需求,传统民居保护利用模式方面的探索层出不穷。文章以安徽省祁门县文堂村老宅改造为例,通过功能合理布局和空间有效分隔,结合艺术家创意、本土工匠技艺、建筑师优化完善三个方面,探索在乡村振兴背景下徽州传统民居集约与协同并举的现代适宜更新改造模式,以期为传统民居更新改造提供一些借鉴实例。
随着中国经济持续快速发展和美国经济长期低速增长,美国逐步改变了对中国的认知并几次调整对华政策,中美关系逐渐进入战略竞争阶段。中美战略竞争是美国主动挑起并不断推进对华敌视政策的结果,而根本动因在于战略预阻,即美国预先阻止出现中国对其霸权地位的挑战,但不同时期的预阻目标和切入点有所不同。小布什时期,美国的目标是预阻中国成为美国的挑战者,认为中国的“软肋”是台湾问题;奥巴马时期,美国的目标是预阻中国继续提升影响力和动摇美国的霸权地位,认为中国的“软肋”是台湾问题和南海问题;特朗普时期,美国的目标是预阻中国继续扩
摘 要 “词句段运用”这一栏目在统编教材的每单元“语文园地”中都有安排。教材编者旨在通过“词句段”的学习让语言文字的运用在实际教学中得到有效落实。教学中，可以从设计的目的、内容的多样、能力的可迁移等方面解读、设计、实践，帮助学生将知识转化为能力和素养。 关键词 统编语文教材 词句段运用 教学策略 发展素养 “语言建构与运用”在语文学科核心素养框架中居于重要地位，是发展语文核心素养的基础。在统编
[摘 要] 2020年春季新冠疫情爆发，正处于2020届毕业生求职关键期。由于疫情防控需要，所有人都居家隔离。对于毕业生来说，暂停实习、暂停返校，一切都按下暂停键。同时，应届毕业生数量增加，势必导致就业更加困难，就业涉及千家万户的根本利益，对整个社会来说就业才是最大的民生。在此情况下，高校毕业生就业工作的开展与推进面临着前所未有的困难，因此国家出台了一系列促进就业的政策和措施，教育部门以及学校针对
[摘 要] 将思政元素引入“特种环境连接方法”课程教学中，将专业核心知识与思政案例相结合，使学生了解我国该领域的发展，树立正确的政治理想和政治道德。着重培养学生对党以及对我国政治道路的认同感，倡导社会主义核心价值观。基于教师的思想引导和学生的理论认知，不断提高学生思想道德素养，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。同时，在走向新的工作岗位时能够尽早掌握相关知识，尽快适应新的专业领域需求。作为教育
摘 要 小学美术教科书高度重视革命传统题材的编排，这类题材具有多样化艺术形式、多层次绘画形象、多方面时代内容等艺术特征。鉴于统编小学美术教科书的编排特点，把握革命传统题材的艺术特征、明确革命传统题材的教学价值，精选此类题材的教学内容，找准三个切入点：感知英雄的人格风范、品味作品的艺术表达、传承红色的文化基因。 關键词 小学美术 革命传统题材 美术作品 习近平总书记指出革命传统教育要从娃娃抓起。