【摘 要】
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著名教育学家陶行知先生提出“生活即教育”的理念，明确生活即教育是人类共同始终的教育，实际生活是教育的中心，人们在种种生活中受教育，生活决定教育，而教育又能改造生活。基于小学“道德与法治+”课程群，构建学校德育新体系，要将课程与生活联系起来进行教学。但是受到传统教育观念与教学方法的限制，过去的教学中多是进行理论讲授，教师依照教材内容实施授课，引入生活化的教学资源不足，实际教学效果不尽如人意，难以有效
【基金项目】
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莆田市“十三五”中小学名校长专项课题2021年立项课题“基于小学‘道德与法治+’课程群构建学校德育新体系的行动研究”（项目编号：PTMXZ21035）的研究成果；
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著名教育学家陶行知先生提出“生活即教育”的理念，明确生活即教育是人类共同始终的教育，实际生活是教育的中心，人们在种种生活中受教育，生活决定教育，而教育又能改造生活。基于小学“道德与法治+”课程群，构建学校德育新体系，要将课程与生活联系起来进行教学。但是受到传统教育观念与教学方法的限制，过去的教学中多是进行理论讲授，教师依照教材内容实施授课，引入生活化的教学资源不足，实际教学效果不尽如人意，难以有效发挥立德树人的作用。
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