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“感人心者, 莫先乎情”. 音乐是情感的艺术,在小学音乐教学中, 教师应以审美作为核心内容, 营造浓厚的情感教学氛围, 挖掘音乐情感, 调动学生的学习热情, 构建音乐画面, 用音乐中潜藏着的情感去丰富学生的情感体验, 激起学生强烈的情感共鸣, 升华学生的情感品质.
点燃情感之火,探索音乐之美
【摘 要】
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“感人心者, 莫先乎情”. 音乐是情感的艺术,在小学音乐教学中, 教师应以审美作为核心内容, 营造浓厚的情感教学氛围, 挖掘音乐情感, 调动学生的学习热情, 构建音乐画面, 用
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年19期
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