【摘 要】
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小学语文教材中,有许多文质兼美的文章,它们或表现了大自然的美,或富有生活情趣,或蕴含着深刻的道理……如何创设情境,如何让学生在情境体验中,在学习理解和运用语言文字的过
【机 构】
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浙江省衢州市衢江区杜泽镇中心小学,
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小学语文教材中,有许多文质兼美的文章,它们或表现了大自然的美,或富有生活情趣,或蕴含着深刻的道理……如何创设情境,如何让学生在情境体验中,在学习理解和运用语言文字的过程中,对这些课文感其美,动其情,明其理,可作如下尝试:
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I think I am very interested in, not to snatch the child’s father’s love and motherl