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本文通过访谈研究方法对黔南少数民族地区初中学生英语自主学习能力现状进行调查研究。调查结果发现，民族地区初中学生英语自主学习能力普遍较低且发展不均，甚至停滞不前。文章提出了相应的策略以改善和提高民族地区初中学生英语自主学习能力。
少数民族地区初中学生英语自主学习能力培养策略探讨
【摘 要】
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本文通过访谈研究方法对黔南少数民族地区初中学生英语自主学习能力现状进行调查研究。调查结果发现，民族地区初中学生英语自主学习能力普遍较低且发展不均，甚至停滞不前。文章
【机 构】
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黔南民族师范学院外国语学院
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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黔南州 2016 年基础教育科研重点课题《黔南州中学英语自主学习教学模式研究》( 项目编号：2016A002)的阶段性成果
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