【摘 要】
：
目的:对经鼻高流量吸氧在急性呼吸衰竭患者氧疗、气道湿化中的干预效果进行调查.方法:以我院60例急性呼吸衰竭患者为调查样本,将其随机分为2组,人数相等.对照组给予常规吸氧
【机 构】
：
滦平县中医院 河北 滦平 068250
论文部分内容阅读
目的:对经鼻高流量吸氧在急性呼吸衰竭患者氧疗、气道湿化中的干预效果进行调查.方法:以我院60例急性呼吸衰竭患者为调查样本,将其随机分为2组,人数相等.对照组给予常规吸氧治疗,观察组给予经鼻高流量吸氧治疗,对患者疗效进行评估.结果:两组患者治疗前氧气分压、二氧化碳分压、血氧饱和度以及PH值无统计差异(P>0.05);治疗后氧气分压、血氧饱和度明显提升,二氧化碳分压明显下降,统计有差异(P0.05).观察组患者口腔湿润度评分为(6.7±0.4)分,对照组为(3.5±0.6)分,统计有差异(P<0.05).结论:经鼻高流量吸氧能够改善患者呼吸衰竭症状,提升气道湿化效果.
其他文献
以蒙古羊为研究对象,探究了传统掏心式屠宰、电击晕方式屠宰及抹脖子屠宰对宰后肌肉AMPK活性、糖酵解及食用品质的影响.结果表明:经抹脖子屠宰的肌肉中肌酸激酶、AMPK、乳酸
目的:探讨Megsin基因C2093T位点多态性在IgAN患者中医证型中的表达分布。
方法:研究对象为2011年1月到2012年3月在广西中医药大学第一附属医院住院IgAN患者39例，参照中华
摘 要： 信息技术课程在小学阶段的开设，是素质教育对提升学生创新精神和实践能力的必然要求。信息技术教学尚无定法，教师要有创新意识，不断探寻创新方法，让学生在信息技术课程的学习中不断闪现创新性思维的亮点。 关键词： 创新 信息技术教学 课堂活动 新世纪以来，“创新”成了世人所追捧并锲而不舍的一个字眼。“创新是一个国家兴旺发达的不竭动力”，伟大的科学家爱因斯坦说：“想象力概括着世界上的一切，推动着
为了对BESⅢ端盖飞行时间探测器（ETOF）的测试结果给出合理的解释，采用Monte Carlo模拟软件包Geant4，对该探测器测量高能带电粒子的性能进行模拟研究．详细探讨了当粒子击中ETOF模块
随着时代的发展,社会经济不断增长,但是我国工作环境质量日益下降.众所周知,工作环境与人们的生活质量具有较大关联性,而尘肺病就是基于恶劣工作环境的呼吸内科疾病.国内医学
摘 要： 如何打破思想政治课堂的“平静”，让学生成为课堂教学的主体，一直是教师在教学实践中探索的问题。创设合理的教学情境，让学生在轻松、自信的心理状态下自主体验，完成知识的吸收、内化、升华的过程。 关键词： 职高思想政治教学 《经济政治生活》 情境教学 传统的思想政治课堂教学仅仅被视作输入知识的过程，知识的传授过于程式化、固定化，课堂很平静，甚至有些沉闷，几乎只能听到老师的声音。如何打破这种“
摘 要： 当前初中思想品德课堂教学中有效性的缺失抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效课堂”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。本文重点分析了新课改下提高思想品德课堂教学效率的有效途径。 关键词： 初中思想品德课 新课改 有效教学 “教育之伟大在于育人，育人之核心在于课堂，课堂之关键在于教学方法，教学方法之评价在于有效，有效之标准在于让每一个学生都能享受主动发展和快乐成功，这也是教育的魅力
通过对国内外9个不同牧草品种在盐碱地进行单播及2个混播处理,测定孕穗期(孕蕾期)和压青后不同牧草品种对土壤有机质、全氮、全磷、全钾、速效氮(碱解氮)、速效钾以及pH值的影响,进而评价遴选适合在盐碱地栽培种植的牧草品种作为备选绿肥。试验结果表明:不同牧草品种均可有效提高土壤有机质含量,效果由高到低依次为甜燕2号+草原224饲用豌豆、新疆毛苕子、当地白豌豆和Savane毛苕子,分别比对照组提高了4.7
摘 要： 随着新课程的进一步推行，教师要不断更新教学理念，转变角色并重新定位。运用多媒体教学技术，可以提高学生的学习兴趣和学习质量，创新教学模式，从而提高历史课堂教学的实效性。 关键词： 历史教学 多媒体 新课程改革 新课程倡导历史教师由机械的教材阐述者变为历史教学的创新者。《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探