让学生在数学课堂中思绪飞扬——以《解决问题的策略——假设》教学为例

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巴尔扎克说过:“一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。”数学以培养学生思维为中心,高效的数学课堂应当洋溢着思维的气息,而不应当冷冷清清。有些数学课堂,学生不愿主动思考,不会灵活思考,学习兴趣不浓,如何使学生激情澎湃、思绪飞扬,成为一个能思想会思考的人,值得每位数学教师的深思。笔者在多年小学数学教学中致力 Balzac said: “A person who can think is really a boundless person.” Mathematics In order to cultivate students’ thinking, an efficient mathematics classroom should be filled with a thinking atmosphere instead of being indifferent. Some math classrooms, students do not want to take the initiative to think, not flexible thinking, interest in learning is not concentrated, how to make students passionate, thoughts flying, become a thinker can thinking, it is worth every thought of mathematical teachers. The author in many years of primary school mathematics teaching
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