【摘 要】
：
目的：研究缬沙坦联合阿魏酸钠治疗糖尿病肾病的临床疗效。方法：2006年1月～2010年1月在我院肾内科接受治疗120例糖尿病肾病患者被随机分为对照组和治疗组,其中对照组采用常规的治
论文部分内容阅读
目的：研究缬沙坦联合阿魏酸钠治疗糖尿病肾病的临床疗效。方法：2006年1月～2010年1月在我院肾内科接受治疗120例糖尿病肾病患者被随机分为对照组和治疗组,其中对照组采用常规的治疗方法,治疗组在常规治疗的基础上加用缬沙坦和阿魏酸钠治疗,1个月后评价两组的尿白蛋白排泄率（UAER）、血清肌酐（Scr）及尿β2微球蛋白（β2-MG）等的改变情况及进行两组临床疗效的比较。结果：治疗组的尿白蛋白排泄率、血清肌酐、尿β2-MG与对照组治疗后相比差异有统计学意义（P〈0.05）;治疗组与对照组相比,总体疗效差异有统
其他文献
摘要:行政法治作为法治国家建设系统工程的重要组成部分是不可或缺的,而且被认为是实现法治工程总体目标的关键。本文对我国目前行政法治的现状进行简单的介绍,针对现状提了一些问题,并为解决这些问题提出了一些途径以助于我国行政法治的深入发展。 关键词:依法治国 行政法治 行政立法 0 引言 法治政府,是指以社会及社会成员的利益保护为目的,以法律的遵守为前提,依法治政为基石,政府的一切行为都有法可循
班主任是班集体的教育者和组织者，是学生全面发展的指导者，是联系班级任课教师的桥梁，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。有人班主任老师分四种类型：智慧爱心型，良心应付型，操劳良心型，爱心操劳型。在多年的班主任工作中，我也在不断思考如何成为一位优秀的班主任。优秀的班主任，那一定是心中充满爱的老师。更确切地说，是要有智慧的爱。“智慧爱心型”首先是“爱”。爱
“促进学生自主发展”是新时期教育的重要课题，也是语文教学责无旁贷的历史使命。熟读成诵，读思结合，博览群书，从读学写，文以栽道……在语文教学不断向现代化迈进的今天，我们究竟该如何解读这些传统的教学经验?我们是否还应该从中有所传承和借鉴? 一、追求阅读的心灵自由，强调阅读实践的自主性 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。人的个性是千差万别的，正如世界上没有绝对相同的两片树叶一样。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，当然也是小学语文教学创新的主渠道。我们要自觉地有意识地把“创新”意识糅合到自己的教学工作中，使我们的下一代，在基础教育阶段就萌发强烈的创新冲动，挖掘潜在的创新意识，保持旺盛的创新精神，具备一定的创新能力，这是时代赋予我们的崭新的历史使命，是语文教学的一个新课题。课堂教学的创新主要体现在以下几方面：
著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力?朗读则是一种很好的培养方法。《语文课程标准》也明确要求：“语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。”而目前，小学生朗读能力较低，唱读现象很普遍，主要原因是低年级阶段教师没有把好朗读训练关，因此，从低年级起就要重视朗读教学。那么，具
本文结合作者多年工作经验，简述了高层建筑空间构成和对其的施工。仅工读者参考。
根据我国供水情况及住宅用水情况，本文探讨了现代住宅中给排水节能问题应该注意的几个方面：热水供应系统的节能；合理利用市政管网余压，采用分区给水方式；使用节水设备；增强用户节能
田径课是学校体育的基础，相对于其它运动项目而言，由于田径运动练习本身比较枯燥乏味，不太容易引起学生的学习兴趣和欲望，许多学生都不喜欢上田径课。体育教师要充分认识到田径课
【摘要】教材只是教学活动的依据。在教学过程中，教师应结合教学实际灵活地、创造性地运用教材，才能促进学生的发展。本文以个人体会从“敢于质疑新教材”、“对教材内容大胆取舍补充”、“灵活调整教材教学顺序”、“新老教材结合，进行创造性的教学”四个方面来阐述如何灵活和创造性地运用新教材的问题。
创造力研究是心理学界关注的热点问题之一。然而，对“创造力”概念的界定，至夸仍然众破除思维障碍在我们每个人的生活中。我们都可能会遇到这样的情况，在发现问题或解决问题时，可能出现突如其来的新想法、新观念。对于主要任务是学习的学生来讲，其创造力主要是在接受教育过程中，从观察与实验、知识的学习、问题的提出、问题的解决和创造活动等方面发展和表现出来。在美术教学中培养学生的创造能力，就是培养他们认祝美、发现美