【摘 要】
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新课程改革以来,我国强调教育要以学生为中心,促进学生的全面发展.学案教学正是一个可以充分发挥学生主体作用的一种方式,因此对学案的基础理论进行研究是很有必要的.目前对
【机 构】
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延边大学师范学院 吉林 延吉 133000
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新课程改革以来,我国强调教育要以学生为中心,促进学生的全面发展.学案教学正是一个可以充分发挥学生主体作用的一种方式,因此对学案的基础理论进行研究是很有必要的.目前对学案的研究多为实践研究,缺乏理论支撑,且相关学案的理论较为分散,缺乏系统的整体分析.本文以建构完备或成型的学案理论体系为目的,首先对相关概念进行界定,然后阐述了学案编写的原则以及所包含的内容.
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