流溢灵光 绽放异彩——小学语文集体备课的实践体会

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对于小学生来说,语文素养是有很大的发展空间的。小学语文课应该多一些艺术气息,少一些教条限制。教师备课的方式很大程度决定了课堂质量。最近两年,我校语文组教师通过实践,总结出了集体备课的一些方法。一、个人自备,发挥优势集体备课与个人备课的区别在于结合了大家的力量,用大家的智慧来提升备课的水平。所以在集体备课之前也要做好准备工作。首先,在集体备课以前个人要做好备课工作。以往的模式化要求让教师们习惯 For primary school students, Chinese literacy has a lot of room for development. Primary school Chinese class should be more artistic style, less dogmatic restrictions. The way teachers prepare lessons greatly determines the quality of the classroom. The past two years, our school language group teachers through practice, summed up some of the methods of collective lesson preparation. First, personal preparation, to play advantage The difference between collective preparation and individual preparation is the combination of the power of everyone, with the wisdom of everyone to improve the level of preparation. Therefore, we must prepare well before class preparation. First of all, before class preparation, individuals should do the lesson preparation. The previous model required teachers to get used to it
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