论文部分内容阅读
什么是教学？教学是一种双边活动，既包括教师的教，又包括学生的学，是教与学相互作用的一种活动。因此研究教学，不但要研究怎样教，而且要研究怎样学。为了克服课堂教学的弊病，充分发挥课堂教学的优势，提高课堂教学的质量，我们应该在加强教师自身修养、课前准备、课堂教学、教学评价这四方面作努力。
浅谈如何提高课堂教学质量
【摘 要】
：
什么是教学？教学是一种双边活动，既包括教师的教，又包括学生的学，是教与学相互作用的一种活动。因此研究教学，不但要研究怎样教，而且要研究怎样学。为了克服课堂教学的弊病，充分发挥
【机 构】
：
黑龙江省大庆市让胡路区第三小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2011年08X期
其他文献
辅导员技能大赛的开展对加强辅导员队伍建设，提升辅导员业务能力和水平具有重大意义。近年来全国各高校辅导员职业技能大赛也如火如荼地进行着，现以第三届辽宁省高校辅导员职业
江苏省清江中学创建于1951年，1980年被省政府确定为首批省属重点中学。2000年4月在全市率先跨入国家级示范性高中行列。2004年3月转评为江苏省首批四星级学校。
＂池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。＂罗大佑的经典
新课程改革要求体育教学以人为本。以促进健康为目的。这就要求体育教学在教学思想、教学内容、教学形式上改变过去的际旧理念，以全新的教学思想指导教学，从而实现全面促进学生
生活是写作的源泉，写作本是出于表达的需要，而没有生活感知体验，缺乏个性化表达需要，就难以激发写作兴趣，也写不出好文章。农村学校在作文教学过程中，要善于开发农村作文题材资源，让学生走出课堂，与大自然亲切拥抱，深入农家了解乡情风俗，关注农村社会生活，增加学生社会阅历；让学生在实实在在的农村环境中，发掘作文题材，激活写作情趣，为表达真情实感打牢基础。 一、亲近自然，丰富独特体验 大自然集中了
他多年来潜心研究同位素地球化学与化学地球动力学基础理论，攻克“矿物氧同位素分馏系数理论计算”这一世界难题，破解“大陆俯冲带超高压变质岩氧同位素异常保存”之谜，最终成果
况春发和妻子回到他们的卧室，两人并肩坐在床沿上。况春发静静地看着她。妻子大约也发现况春发在目不转睛地望着她，脸上一红，嗔道：“紧到望啥子，又不是没看到过!”况春发对妻子道：
作为人类传播活动的重要组成部分，跨文化传播是与各种文化信息在时间和空间中的流动、共享和互动过程相关联的一种文化现象，它涉及到不同文化背景的人们之间发生的信息传播与人
2008年初《中国青年报》一个调查报告说，74．6％的公众认为师德下降，师德状况看来已不容乐观。作为高校教师，我们提出过“社会需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才”，回头却发现，