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在中职学校的物理教学中,教师的课堂教学会存在一定的难度,因为物理学科需要学生有较强的理解能力以及学习的能力,但是在现有的基础上,中职的学生能够满足这一条件的比较少。在近些年来,理实一体化的教学模式进入了物理教学的视野,这一教学方式具有一定的科学性,对于学生们学习物理知识有一定的推动作用。