论文部分内容阅读
信息技术的发展和应用促使各行各业加快转型。随着数据时代的来临，教育行业中更多的技术手段给教育工作提供了便利条件。通过大数据技术和大数据思维来提升学生综合素质评价工作成为越来越多学校采用的手段和途径。本文围绕这一议题进行了探讨。文章分别从大数据思维驱动学生综合素质评价范式转型、大数据技术推动学生综合素质评价功能革新以及大数据技术引领学生综合素质评价智慧运行三个方面进行了论述，供相关人士参考。