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学校教育工作中，有一部分教师既要担任学科教学工作，也要兼任班主任工作，那么如何协调好学科教学与班主任工作，使两者深度融合、相得益彰呢？文章以初中英语教学与班主任工作为例，探讨了一些有效的融合发展策略，以供参考。
初中英语教学与班主任工作融合发展策略探讨
【摘 要】
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学校教育工作中，有一部分教师既要担任学科教学工作，也要兼任班主任工作，那么如何协调好学科教学与班主任工作，使两者深度融合、相得益彰呢？文章以初中英语教学与班主任工作为例，探讨了一些有效的融合发展策略，以供参考。
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市外国语学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2022年34期
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