【摘 要】
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<正>拉瑞·劳丹说过:"理论的功能是消除含混性,化无规律为有规律以及标明事物是可以理解的和可以预测的。"1"语文课程标准"(以下简称"课标")作为规定语文课程的性质、目标、
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<正>拉瑞·劳丹说过:"理论的功能是消除含混性,化无规律为有规律以及标明事物是可以理解的和可以预测的。"1"语文课程标准"(以下简称"课标")作为规定语文课程的性质、目标、实施建议、评价标准等重要内容的纲领性、指导性理论文件,更应该如此。作为一门独立学科的现代语文,发端于清末,形成于民国。从基本学理常识来看,既然已经把它从"文史哲"中抽离出来,独立门户,它就应该具有区别于"文史哲"的显著标志。
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