【摘 要】
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目的 了解高职院校学生第二课堂参与现状,对影响因素进行分析.方法 采用学生一般情况调查表、文化节实施情况调查表进行问卷调查.结果 74.98％的学生参加文化节活动的原因是对活动本身感兴趣,49.84％的学生认为应该加强文化节活动宣传力度,61.85％的学生认为文化节活动数量不足,44.68％的学生认为活动趣味性有待提高;854人(53.14％)参加文化节活动0～3次,参加9次以上的占9.77％.对于文化节活动的收获,826人(51.40％)认为收获颇丰,647人(40.26％)认为较有收获.性别与年级对参
【机 构】
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江苏联合职业技术学院连云港中医药分院,江苏 连云港 222006
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目的 了解高职院校学生第二课堂参与现状,对影响因素进行分析.方法 采用学生一般情况调查表、文化节实施情况调查表进行问卷调查.结果 74.98％的学生参加文化节活动的原因是对活动本身感兴趣,49.84％的学生认为应该加强文化节活动宣传力度,61.85％的学生认为文化节活动数量不足,44.68％的学生认为活动趣味性有待提高;854人(53.14％)参加文化节活动0～3次,参加9次以上的占9.77％.对于文化节活动的收获,826人(51.40％)认为收获颇丰,647人(40.26％)认为较有收获.性别与年级对参加次数有影响,高年级学生收获多.578人(35.97％)选择思想成长与身心发展类活动,502人(31.24％)选择社会实践与志愿服务,369人(22.96％)选择艺体素质与技能特长类活动,158人(9.83％)愿意参加学术科技与创新创业活动.结论 通过开展量性研究,采取科学管理方法 ,提高第二课堂育人成效.
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